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Foram encontradas 120 questões.

3503279 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Acerca do tratamento terapêutico ocupacional com o paciente portador de artrite reumatóide (AR), julgue o item subseqüente.

Os princípios de proteção articular devem ser aplicados durante a realização das atividades do cotidiano, restringindo-se ao estágio agudo da doença.

 

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3503278 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Acerca do tratamento terapêutico ocupacional com o paciente portador de artrite reumatóide (AR), julgue o item subseqüente.

Durante o estágio agudo, órteses e posicionamentos são utilizados para promover o repouso articular e a prevenção de deformidades.

 

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3503272 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue o item a seguir, relativos à atuação do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com distúrbio de comportamento.

O terapeuta deve buscar promover os componentes de desempenho específicos que por ventura estejam comprometidos neste tipo de distúrbio, a partir da estruturação de atividades predefinidas

 

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3503271 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue o item a seguir, relativos à atuação do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com distúrbio de comportamento.

O terapeuta deve buscar promover organização, segurança, interesse e desafio para as crianças, a partir da estruturação do ambiente físico.

 

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3503270 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue o item a seguir, relativos à atuação do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com distúrbio de comportamento.

A partir de uma análise cuidadosa do nível de capacidade necessária para a participação ativa das crianças, o terapeuta poderá estruturar o ambiente da atividade.

 

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3503269 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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Julgue o item a seguir, relativos à atuação do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com distúrbio de comportamento.

A estruturação do ambiente social tem como objetivo a construção de regras que ajudem as crianças a descobrir os limites de uma situação e a concepção de formas positivas de interação e convivência.

 

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3503268 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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As interpretações da recreação variam dentro da terapia ocupacional, de acordo com as influências teóricas ou estruturas de referência, a partir das quais os terapeutas trabalham. Com base nesse pressuposto, julgue o seguinte item.

Segundo Takata, a recreação é uma relação interativa com o ambiente, uma transação entre as crianças e o ambiente que é intrinsecamente motivada, internamente controlada e desconectada da realidade objetiva.

 

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3503267 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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As interpretações da recreação variam dentro da terapia ocupacional, de acordo com as influências teóricas ou estruturas de referência, a partir das quais os terapeutas trabalham. Com base nesse pressuposto, julgue o seguinte item.

Segundo Smith, a recreação pode ser vista como uma forma de derivar significados a partir das interações ambientais.

 

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3503266 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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As interpretações da recreação variam dentro da terapia ocupacional, de acordo com as influências teóricas ou estruturas de referência, a partir das quais os terapeutas trabalham. Com base nesse pressuposto, julgue o seguinte item.

Segundo Reilly, a recreação inicia o processo evolutivo do comportamento ocupacional e promove a competência, a aquisição e realização de papéis ocupacionais.

 

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3503265 Ano: 2004
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SES-PA
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As interpretações da recreação variam dentro da terapia ocupacional, de acordo com as influências teóricas ou estruturas de referência, a partir das quais os terapeutas trabalham. Com base nesse pressuposto, julgue o seguinte item.

Segundo os modelos práticos, como a integração sensorial ou o tratamento do desenvolvimento neural, a recreação infantil é considerada um resultado da capacidade de processar e usar as percepções sensórias para evitar a produção de uma reação adaptativa ou como reflexo da reação neuromotora.

 

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