A respeito da abordagem de conteúdos de Língua Portuguesa ministrados no Ensino Fundamental, leia o trecho a seguir.

No ensino de Língua Portuguesa — sobretudo no Ensino Fundamental —, os conteúdos, no geral, têm um caráter procedimental, considerando que se trata de tematizar todos os conhecimentos com os quais se opera na prática de linguagem. Isso não significa que não haja conceituação no processo de compreensão de tais conhecimentos, transformados em conteúdos de ensino. O trabalho deve pressupor uma organização de atividades com algumas modalidades didáticas fundamentais: projeto de leitura, leitura colaborativa, leitura autônoma e leitura em voz alta feita pelo professor.

De acordo com o trecho acima, assinale a afirmativa cuja modalidade didática é definida corretamente.

Em 6 de julho de 2015, foi instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

I. Consideram-se barreiras urbanísticas aquelas existentes nos edifícios públicos e privados.

II. A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.

III. A pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter a intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou a institucionalização forçada.

Está correto o que se afirma em:

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Considera-se criança, para os efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

( ) O Estatuto da Criança e do Adolescente aplica-se a pessoas cuja faixa etária seja entre 22 (vinte e dois) e 25 (vinte e cinco) anos, em casos previstos em lei ou por uma autoridade competente.

( ) O acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de planejamento reprodutivo é assegurado apenas às mulheres que comprovarem hipossuficiência ou qualquer tipo de deficiência.

( ) É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

As afirmativas são respectivamente,

Leia a definição a seguir:

Tipo de leitura orientada pelo professor em que o texto é dividido em trechos os quais são lidos um a um, autonomamente e, depois, comentados em classe em discussão coletiva.

É correto afirmar que o trecho acima descreve a leitura

Apesar do avanço das tecnologias de informação e de comunicação, muitas crianças, embora estejam situadas em uma sociedade centrada na cultura escrita, apenas têm acesso sistematizado a práticas sociais de leitura na escola de Educação Básica. Por isso, esse debate se faz tão atual e necessário.

FARIAS, Ana Cristina Santos. SOUZA, Fátima Aparecida de. Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização. Salvador: UFBA, Faculdade de Educação; Superintendência de Educação a Distância, 2019, p. 30.

Tendo em vista os conceitos de leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização, analise as afirmativas a seguir.

I - No processamento textual, os leitores mobilizam não apenas conhecimentos cognitivos, linguísticos e textuais, mobilizam também conhecimentos sociais e discursivos.

II – A prática de leitura é uma atividade complexa de produção conjunta de sentidos, os quais são construídos na interação entre autor - texto – leitor.

III - No processo de produção de sentido, é preciso mobilizar uma série de aspectos não considerados em concepções de ensino que consideram a língua apenas como expressão do pensamento ou como instrumento de comunicação.

Está correto o que se afirma em

A respeito dos tipos de variedades linguísticas, leia o trecho a seguir.

As características sociais de um falante desconhecido podem ser identificadas com base em seu modo de falar. Portanto, é possível concluir que toda língua comporta variedades: em função da identidade social do emissor; em função da identidade social do receptor e em função das condições sociais de produção discursiva.

A respeito das variedades linguísticas, assinale a afirmativa correta.

No trecho “Assim também ocorre quando vemos no palco o cantor dar seus agudos invejáveis”, o adjetivo destacado não tem seu sentido alterado caso seja anteposto ao substantivo a que se refere.

A opção em que isso não acontece, ou seja, em que mudança de posição do adjetivo em relação ao substantivo altera o sentido do enunciado é:

A organização estrutural de uma língua não está rigorosamente associada com homogeneidade; pelo contrário, a variação é presente em todas as línguas naturais.

Sendo assim, é incorreto afirmar que: