Segundo Silva e Mendes (2013), a interdisciplinaridade é polissêmica em seus desafios e em suas potencialidades na área de saúde. A simples inserção de profissionais de diferentes áreas do saber num serviço de saúde não é suficiente à garantia de práticas interdisciplinares como metodologia de trabalho. Nesse sentido, a interdisciplinaridade pressupõe:

Dentre as políticas que compõem a seguridade social brasileira, a saúde foi uma das áreas onde os avanços constitucionais foram mais significativos. O projeto de reforma sanitária, compreendendo o SUS como estratégia, tem como base o Estado Democrático de Direito, responsável pelas políticas sociais. A principal proposta da reforma sanitária, segundo o documento Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde (2010), é:

No Brasil, evidencia-se uma relação histórica que se constitui entre o serviço social em seu projeto ético-político profissional e os princípios da reforma sanitária. Essa relação tem como marco principal

A Renovação do Serviço Social brasileiro, que ocorreu no período de 1964 a 1985, estudada por José Paulo Netto, representou

O projeto ético-político profissional que tem como marco de referência o processo de renovação do serviço social na década de 1970, respalda-se, fundamentalmente:

O movimento social construído a partir da década de 1970, na área da saúde, que apresenta estreita relação com as lutas no âmbito do serviço social, tanto pela aproximação com as referências teóricas quanto pelo fortalecimento do compromisso com a (re)democratização da sociedade brasileira. Esse movimento é da

Os Programas de Residência Multiprofissional e em Área Profissional da Saúde são iniciativas dos Ministérios da Saúde e da Educação, instituídos a partir da promulgação da Lei n. 11.129, de 30 de junho de 2005, como modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu, destinado às profissões da saúde, excetuada a médica, sob a forma de curso de especialização, caracterizado por ensino em serviço. Em relação às residências, suas características são:

O Código de Ética Profissional dos/as Assistentes Sociais de 1993 expressa uma direção social, fundamentada numa perspectiva histórico-crítica que privilegia o redimensionamento dos valores e compromissos ético-profissionais. Com base no referido código, um dos deveres do/a assistente social nas suas relações com os usuários é:

De acordo com os Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde (CFESS, 2010, p. 64), as atividades de qualificação e formação profissional visam ao aprimoramento profissional e tem como objetivo a melhoria da qualidade dos serviços prestados aos usuários.

Nesse sentido, as preocupações que devem nortear a formação profissional são: