Prova Completa: Professor da Educação Básica - Biologia (SEPLAG-DF - FUNIVERSA

1867525 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Professor da Educação Básica - Biologia
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Origem e Evolução da VidaTeorias Evolutivas

O neodarwinismo considera diversos fatores evolutivos que promovem alterações nas frequências gênicas da população ao longo das gerações. Com base nesses fatores, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito a ela associado.

A

Mutação gênica: ocorre ao acaso e aumenta a sobrevivência e o sucesso reprodutivo dos indivíduos que sofreram modificações no seu material genético.

B

Recombinação genética: mecanismo de transmissão dos caracteres adquiridos.

C

Seleção natural: o ambiente conduz a alterações nas frequências dos genes.

D

Migração: estabelece o fluxo gênico, apurando gradativamente as diferenças genéticas entre as populações de uma mesma espécie.

E

Oscilação genética: acontece somente em populações grandes, devido à ocorrência de fatores casuais.

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1867524 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Genética

A análise do DNA para determinação de paternidade é feita

A

com o auxílio da técnica de PCR, que consiste na amplificação do DNA in vitro, baseada no processo de replicação.

B

na ausência do pai, por meio da análise do material genético de outro parente próximo, já que o grau de confiança do resultado depende apenas do número de indivíduos analisados.

C

pela extração do DNA da ossada, procedimento mais barato e eficaz nos casos de morte do pai, mas que depende de uma quantidade suficiente e de um adequado estado de conservação do material.

D

utilizando-se como ponto de partida os alelos presentes na mãe biológica, já que ambos os alelos de cada par cromossômico do filho devem necessariamente coincidir com os dela.

E

por meio da exclusão dos polimorfismos, o que torna possível determinar as relações de vínculo genético entre duas pessoas.

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1867523 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Genética

As síndromes de Turner e Klinefelter são exemplos de

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1867522 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Doenças

A hemofilia, no seu tipo mais comum, é uma doença genética hereditária caracterizada pela ausência ou disfunção de uma das proteínas envolvidas no mecanismo de coagulação do sangue. A respeito desse assunto, é correto afirmar que

A

a hemofilia é uma doença recessiva ligada ao sexo, sendo mais comum nos homens, já que o gene defeituoso está localizado no cromossomo masculino, ou cromossomo Y.

B

a hemofilia, se não tratada, pode ocasionar a morte da mulher por hemorragia, devido à menstruação.

C

a probabilidade de um casal que possui uma filha hemofílica ter um filho saudável é igual a 0,5, sabendo-se que o avô materno das crianças apresenta o fenótipo normal.

D

o tratamento da hemofilia é feito com base na reposição dos fatores anti-hemofílicos, que podem ser obtidos a partir de métodos de fracionamento do plasma e da técnica do DNA recombinante.

E

os filhos de um homem hemofílico também apresentam a doença e passam essa condição para os seus descendentes. Entretanto, suas filhas não são afetadas, tendo o alelo recessivo mascarado pela condição heterozigota.

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1867521 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Reino AnimalFisiologia Animal

O sistema ABO e o fator Rh são sistemas de classificação dos grupos sanguíneos. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

Mesmo que ocorra sensibilização, os indivíduos com sangue AB^–não são capazes de produzir os anticorpos do sistema ABO e do fator Rh.

B

Indivíduos dos grupos sanguíneos AB e O são, respectivamente, receptores e doadores universais devido à ausência de aglutininas (sangue AB) e de aglutinogênios (sangue O).

C

Nas transfusões de sangue, é muito importante que o doador possua aglutininas compatíveis com os aglutinogênios do receptor, para que ocorra a isoaglutinação.

D

A polialelia do sistema ABO e a do fator Rh assemelham-se pela relação de dominância que estabelecem entre os alelos.

E

A doença hemolítica do recém-nascido acomete apenas a criança homozigota para o fator Rh.

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2638807 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Professor - Contabilidade
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Professor - Eletrônica
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Professor - Farmácia
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Professor - Fisioterapia
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Professor - Odontologia
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Professor - Proteção ao Trabalho
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Professor - Psicologia
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Professor - Telecomunicações
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Professor da Educação Básica - Espanhol
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Professor da Educação Básica - Filosofia
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Professor da Educação Básica - Física
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Professor da Educação Básica - Francês
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Professor da Educação Básica - Informática
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Professor da Educação Básica - Inglês
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Professor da Educação Básica - Música
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Professor da Educação Básica - Português
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Professor da Educação Básica - Sociologia
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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas

A avaliação é um dos mais importantes instrumentos do processo de ensino e aprendizagem. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação diagnóstica tem como objetivo verificar, no aluno, a ausência ou presença de pré-requisitos necessários para aprender o novo.

B

A avaliação formativa busca localizar dificuldades do aluno, para auxiliá-lo a encontrar processos que lhe permitam crescer na aprendizagem, no desenvolvimento individual, estimulando a capacidade de se autoavaliar.

C

A avaliação somatória, realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem ou durante todo o ano letivo, visa retroalimentar o processo para a tomada de decisão.

D

A avaliação formativa procura classificar os alunos conforme os resultados de aproveitamento demonstrados, tendo em vista os níveis pré-estabelecidos.

E

Todos os tipos de avaliação têm caráter seletivo competitivo, autoritário e classificatório; por isso, a avaliação deve ser realizada ao final do processo de ensino e aprendizagem ou na conclusão do ano ou do semestre letivo.

Questão Anulada

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1867542 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Biologia CelularEmbriologia

Enunciado 1867542-1

Internet: <http://embryo.soad.umich.edu/index.html>.

Com base na figura acima, e sabendo que o termo inglês “days” significa dias, é correto afirmar que

A

o embrião de 32 dias é um aglomerado de células que em nada lembra um ser humano.

B

o embrião, a partir de 52 dias, é um mini ser humano que irá crescer no útero sem diferenciações relevantes.

C

até 41 dias, não é possível reconhecer onde irá se situar a cabeça e onde se situarão os membros inferiores.

D

a embriogênese é dividida em diversas fases; nas fases finais, o feto apresenta morfologia semelhante à de um bebê humano.

E

o último estágio apresentado, “56 days”, representa os últimos dias do feto no útero.

Questão Anulada

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1867541 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Biologia CelularCitologiaCiclo CelularGametogênese

Ao chegar à sala de aula, um professor depara-se com um grupo de estudantes discutindo a questão das células-tronco embrionárias. Um dos estudantes diz que o embrião humano é um mini ser humano, enquanto o outro diz que é um aglomerado de células que em nada lembra um ser humano. O professor aproveita a oportunidade e apresenta o conteúdo compreendido entre a gametogênese e o desenvolvimento fetal. Na apresentação acerca da gametogênese humana e seus produtos, um estudante comentou que os gametas humanos apresentavam uma grande diferença de tamanho e que, na ovulogênese, é formado apenas um óvulo ao final do processo, enquanto que, na espermatogênese, são formados quatro espermatozoides. Nessa situação, o entendimento do estudante é correto, pois

A

o espermatozoide é menor, em decorrência da diferenciação celular que sofre e da menor quantidade de material genético em comparação com o óvulo, que, por sua vez, apresenta maior quantidade de material genético nuclear.

B

ocorre, nos dois processos, a formação de quatro células ao final, visto que o processo é uma meiose. O espermatozoide parece ser menor, por causa da diferenciação celular.

C

os óvulos contêm todo o citoplasma inicial e um núcleo com os 46 cromossomos da espécie humana, e os demais núcleos são expelidos na forma de corpúsculos polares. Já o espermatozoide apresenta um quarto do citoplasma original com o mesmo número cromossômico que o óvulo.

D

o número de espermatozoides produzidos por um homem é muito maior que o número de óvulos produzidos por uma mulher e não quatro vezes. A diferença de tamanho entre os dois realmente existe.

E

o óvulo é maior porque apresenta mais citoplasma, e a consequência disso é que, nos primeiros estágios do desenvolvimento do zigoto, as proteínas e enzimas produzidas são tradução de RNAs mensageiros produzidos pela mãe.

Questão Anulada

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1867534 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: SEPLAG-DF

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Reino AnimalZoologiaZoologia InvertebradosEsponjas e Cnidários

Texto V, para responder às questões 39 e 40.

As esponjas foram reconhecidas como animais apenas no século XIX. Hoje, considera-se que o primeiro metazoário era uma esponja que viveu há 650 milhões de anos. Dessa forma, o melhor conhecimento sobre esse organismo, em especial o funcionamento do seu genoma, significa um passo muito importante no caminho do melhor conhecimento da origem dos seres pluricelulares. O genoma da esponja, com mais de 18.000 genes, apresenta-se como um “kit de ferramentas” que codifica para uma série de processos, que são a base da fundação de organismos mais complexos. Esse “kit” inclui genes relacionados com mecanismos de adesão celular, crescimento de forma organizada e reconhecimento de células não-próprias. O genoma também inclui genes análogos aos que codificam para tecido muscular e neurônios.

Internet: (com adaptações). Acesso em 4/8/2010.

Apesar de as esponjas apresentarem genes análogos aos que codificam tecido muscular e neurônios, esses animais não apresentam órgãos definidos, o que fez que inicialmente fossem confundidos com plantas. Acerca da estrutura geral desses organismos, assinale a alternativa correta.

A

O corpo da esponja é estruturado ao redor de um sistema de canais de água e apresenta um tecido conjuntivo bem desenvolvido, no qual as células, como os pinacócitos, porócitos e os amebócitos, desempenham funções especializadas.

B

O que colaborou para que esses organismos fossem confundidos com plantas foi o corpo, que é formado por uma série de ramificações, e o fato de que as células que o compõem são imóveis, dependendo da corrente de água para que possam se alimentar.

C

O corpo da esponja é estruturado ao redor de um grande oco em que podem ser reconhecidos distintos tipos celulares especializados, como os ósculos, espongioceles e espículas, responsáveis pela filtragem da água.

D

Esses organismos foram confundidos com plantas porque, além de serem sésseis e viverem aderidos a substratos, utilizam a água para absorver nutrientes, que os auxiliam na produção do próprio alimento.

E

A estrutura do corpo da esponja é constituída por um aglomerado de células ao redor de um tubo, e uma das principais características que o distinguem como um animal é o fato de possuir duas aberturas, o ósculo e o átrio.

Questão Anulada