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Em geral, bons condutores de eletricidade são bons
condutores de calor, enquanto isolantes de eletricidade
são maus condutores de calor. Essa transferência de
calor entre dois objetos em contato é uma das formas
de propagação de calor por condução. Dessa forma, um
material classificado como bom condutor de calor e um
como mau condutor de calor têm como exemplos, correta
e respectivamente,
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Uma das qualidades do som é medida em uma unidade
chamada decibel (db). Essa qualidade está relacionada
ao incômodo que o som causa, quando ele é ouvido de
uma forma exagerada e causando muitas reclamações.
Essa qualidade, relacionada à intensidade, distingue um
som
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Considere a ilustração a seguir, na qual estão representados um circuito com 3 resistores (R1, R2 e R3) e uma
bateria.
(https://www.todamateria.com.br/associacao-de-resistores/)
Sabendo que a bateria do circuito é de 12 V e que a resistência de cada resistor (R1, R2 e R3) é de 4 Ω, o valor da corrente elétrica do circuito é, em ampères, igual a
(https://www.todamateria.com.br/associacao-de-resistores/)
Sabendo que a bateria do circuito é de 12 V e que a resistência de cada resistor (R1, R2 e R3) é de 4 Ω, o valor da corrente elétrica do circuito é, em ampères, igual a
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O plano inclinado é uma superfície plana que forma um
ângulo com a horizontal, usada para a elevação de objetos. É classificado como uma das máquinas simples, que
são dispositivos que transformam ou transmitem forças,
para a execução de trabalhos. Um exemplo de máquina
simples é representado na ilustração a seguir, na qual um
objeto é levado a uma determinada altura.
(https://eudotec.wordpress.com/2014/02/03/el-plano-inclinado/.
Adaptado)
Em relação ao trabalho que deve ser realizado, considerando a figura, o uso do plano inclinado como uma máquina simples é vantajoso porque ele atua
(https://eudotec.wordpress.com/2014/02/03/el-plano-inclinado/.
Adaptado)
Em relação ao trabalho que deve ser realizado, considerando a figura, o uso do plano inclinado como uma máquina simples é vantajoso porque ele atua
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Um carrinho com dois ocupantes, de massa total igual
a 200 kg, encontra-se em repouso no ponto A. A partir
desse momento, ele realiza uma trajetória até atingir o
ponto B, conforme ilustração a seguir.
(https://pir2.forumeiros.com/t173438-atritoenergia-cinetica/. Adaptado)
Desprezando o atrito e a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 , a velocidade desse carrinho ao atingir o ponto B será, em m/s, igual a
(https://pir2.forumeiros.com/t173438-atritoenergia-cinetica/. Adaptado) Desprezando o atrito e a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 , a velocidade desse carrinho ao atingir o ponto B será, em m/s, igual a
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A força da gravidade é uma das quatro forças fundamentais da natureza e foi descrito pela primeira vez por Isaac
Newton. Ela explica o fato de manter os planetas em órbita ao redor do Sol, assim como as luas em órbita ao redor
dos planetas. Para a determinação dessa força, utilizam
-se a aceleração da gravidade, as massas dos corpos e
a distância entre os corpos analisados. Considerando a
força gravitacional existente entre a Terra e a Lua, são
citadas as seguintes situações hipotéticas:
1) A Lua dobra sua massa, mas a distância entre ela e a Terra permanece a mesma.
2) A distância entre a Terra e a Lua dobra, mas as massas da Terra e da Lua não mudam.
3) A distância entre a Terra e a Lua diminui pela metade, mas as massas de ambas não mudam.
Considerando as citações, assinale a alternativa na qual a situação em relação à força gravitacional entre a Terra e a Lua encontra-se descrita corretamente.
1) A Lua dobra sua massa, mas a distância entre ela e a Terra permanece a mesma.
2) A distância entre a Terra e a Lua dobra, mas as massas da Terra e da Lua não mudam.
3) A distância entre a Terra e a Lua diminui pela metade, mas as massas de ambas não mudam.
Considerando as citações, assinale a alternativa na qual a situação em relação à força gravitacional entre a Terra e a Lua encontra-se descrita corretamente.
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Uma bola foi largada, a partir do repouso, do alto de um
edifício e demorou 4 segundos para atingir o solo. Desprezando a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, a altura da qual a bola
foi largada é, em metros, igual a
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Um atleta atingiu a velocidade de 36 km/h em uma corrida dos 100 metros. Sabendo-se que o tempo gasto pelo
atleta desde o início até cruzar a linha de chegada foi de
10 s, a aceleração média do atleta durante essa prova,
em m/s2, foi igual a
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Duas Leis fundamentam os cálculos relacionados às
reações químicas. Elas são conhecidas como: Lei da
Conservação da Massa e Lei das Proporções Definidas.
Utilizando essas Leis como princípio e considerando a
substância Na2CO3
(carbonato de sódio), a massa de
cada elemento químico necessária para formar 2 mols de
Na2CO3
é, em gramas, correta e respectivamente igual a:
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A destruição da camada de ozônio desde há muito tempo
é um exemplo da ação humana no ambiente devido à
intensa produção dos CFCs, ou seja, clorofluorcarbonetos, também conhecidos como fréons, utilizados em refrigeração e nos aerossóis durante muitos anos. Na alta
atmosfera, a radiação ultravioleta quebra as moléculas
de CFC (CF2
Cl2
), liberando o radical cloro, extremamente reativo. A partir disso, ocorrem outras reações, discriminadas a seguir.
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
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