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Foram encontradas 120 questões.

1859085 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 1859085-1

Com base na figura acima, que mostra uma linha do tempo na Terra, em bilhões de anos, julgue os itens a seguir acerca da origem e evolução da vida.

Entre os gases contribuintes do efeito estufa, encontram-se gases que, acredita-se, estavam presentes na atmosfera primordial da Terra.

 

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1859084 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 1859084-1

Com base na figura acima, que mostra uma linha do tempo na Terra, em bilhões de anos, julgue os itens a seguir acerca da origem e evolução da vida.

É correto afirmar que um sistema vivo mínimo constitui um arranjo molecular espacialmente definido por uma fronteira sintetizada pelo próprio sistema que se auto-mantém, regenera todos os componentes do seu interior e é capaz de se reproduzir.

 

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1859083 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 1859083-1

Com base na figura acima, que mostra uma linha do tempo na Terra, em bilhões de anos, julgue os itens a seguir acerca da origem e evolução da vida.

As pesquisas sobre a origem da vida focalizam os fenômenos que aconteceram até 3,5 bilhões de anos atrás.

 

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1859082 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A diversidade da floresta amazônica é melhor pesquisada e compreendida de forma isolada pela ecologia, a única das disciplinas da biologia que fornece visão ampla e integradora do meio ambiente.

 

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1859081 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A grande diversidade biológica da Amazônia, inclusive a descoberta de novas espécies na floresta, pode ser explicada tanto pelo neodarwinismo como pela teoria fixista ou criacionista.

 

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1859080 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A malária, doença muito comum na floresta amazônica, é causada pelo plasmódio, integrante do reino Protista.

 

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1859079 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A ciclagem de nutrientes na serrapilheira da floresta ocorre com a participação ativa de integrantes dos reinos Fungi e Monera, não havendo contribuição de membros do reino Animalia.

 

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1859078 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A floresta amazônica, do ponto de vista da produção primária, é grande provedora de oxigênio para outros ecossistemas do globo terrestre.

 

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1859077 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Uma professora, ao levar seus estudantes para uma visita orientada ao jardim zoológico, mostrou o lago de água doce onde estavam as capivaras. Pediu, inicialmente, que os alunos observassem o ambiente, o lago, a vegetação na beira do lago, e, posteriormente, que observassem uma capivara que se avistava a distância. Os alunos observaram uma vegetação lenhosa mergulhada na água junto às margens, além de água esverdeada em algumas partes do lago.

A partir dessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

A vegetação na beira do lago é corretamente classificada como briófita.

 

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1859076 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Uma professora, ao levar seus estudantes para uma visita orientada ao jardim zoológico, mostrou o lago de água doce onde estavam as capivaras. Pediu, inicialmente, que os alunos observassem o ambiente, o lago, a vegetação na beira do lago, e, posteriormente, que observassem uma capivara que se avistava a distância. Os alunos observaram uma vegetação lenhosa mergulhada na água junto às margens, além de água esverdeada em algumas partes do lago.

A partir dessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

A água esverdeada indica a possibilidade de eutrofização e a presença de grande quantidade de algas.

 

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