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Foram encontradas 59 questões.

251121 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
Ao considerar a pertinência dos temas das políticas públicas propostas por especialista socioeducativo, analisando-as frente ao contexto socioeconômico do educando, privilegia-se a
 

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251120 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
São exemplos de tendências pedagógicas progressistas
 

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251119 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
São estudiosos cujas obras relacionam-se à pedagogia liberal
 

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251118 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
A educação musical também pode considerar avivência do aluno fora do âmbito escolar, pois, emconsonância com o processo de ensino-aprendizagem dentroda escola, efetiva-se, por meio da troca de experiênciasmusicais, como importante diálogo entre professor e aluno.

Trata-se de relação que ultrapassa largamente opoder da educação musical no contexto da educação formal,surgindo como meio categórico de construção de identidadee de autonomia por meio do qual os jovens procuram, demaneira independente, suas próprias formas de expressãomusical.

Welington Tavares dos Santos. Educação musical e formaçãode professores. Internet:<http://www.fap.pr.gov.br> (com adaptações).
No texto,
 

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251117 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
A tendência pedagógica que respalda, no ensino da música, o privilégio exclusivo da produção musical erudita em detrimento das músicas que fazem parte do universo dos alunos está associada à(s)
 

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251116 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
Em uma comunidade atingida por enchentes decorrentes de chuvas torrenciais, ao serem abordadas, nas aulas de música, canções cujas letras evocam cuidados com a higiene, enfoca-se questão importante e urgente para essa comunidade, situação que se relaciona diretamente ao conceito de tema transversal abordado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Nesse contexto, o tema transversal utilizado será o(a)
 

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251115 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
Esse sistema é um vampiro, ah o sistema é um vampiro;

esse sistema é um vampiro, todo povo ficou aflito;

esse sistema é um vampiro, ah o sistema é um vampiro
(eee)
Vive sugando todo povo;
vem cá meu Deus, desça de novo;
ouça meu grito de socorro, pai;
escute a voz desse teu povo, que clama;
um centenário de cor, falsa libertação;
cativeiro mental!
Estamos metidos nos buracos;
estamos jogados nas favelas, da vida;
pendurados lá no morro, velho pai;
só nos resta o teu socorro, assim;
estamos largados nas calçadas, woo woo;
nós não temos nem morada, não temos nada!
Edson Gomes. Sistema do vampiro. 1989.

A respeito dos temas transversais elencados nos PCN e considerando a letra do reggae Sistema do vampiro, assinale a alternativa que apresenta o tema transversal adequado a ser trabalhado quando da utilização dessa letra em sala de aula.
 

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251114 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: Secriança-DF
A Lei de Diretrizes e Bases de 1961, ao eliminar a uniformização dos programas escolares, permitiu a continuidade de muitas experiências iniciadas em 1958, mas as ideias de introduzir a arte de maneira mais extensiva na escola comum não frutificaram.

Rede São Paulo de Formação de Professores. Ensino da arte no Brasil: Aspectos históricos e metodológicos. São Paulo: UNESP, 2011. Internet:<www.acervodigital.unesp.br> (com adaptações)

A respeito dos assuntos tratados no texto e dos aspectos a eles relacionados, assinale a alternativa correta.
 

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Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, consta que
 

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De acordo com o que estabelece a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, os Estados-parte deverão reconhecer o direito da criança de gozar do melhor padrão possível de saúde e dos serviços destinados ao tratamento das doenças e à recuperação da saúde e deverão envidar esforços no sentido de assegurar que nenhuma criança seja privada de seu direito de usufruir desses serviços sanitários. Para garantir esses direitos, deverão adotar medidas apropriadas com o objetivo de
 

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