Foram encontradas 60 questões.
A historiografia moderna oferece diferentes abordagens sobre os conceitos de fato
histórico, fontes e metodologias de pesquisa. A respeito dessas concepções, analise as assertivas
abaixo:
I. A interpretação histórica exige compreensão crítica das fontes, considerando seu contexto de produção, interesses sociais envolvidos e possíveis vieses, sendo fundamental para a reconstrução de narrativas históricas confiáveis.
II. O estudo histórico deve privilegiar a descrição objetiva dos eventos, evitando estabelecer as relações sociais, econômicas ou culturais sobre o evento, garantindo a neutralidade científica absoluta.
III. O fato histórico não é apenas um acontecimento isolado do passado. Para compreendê-lo, é necessária a articulação entre evidências documentais, análises teóricas e reflexão sobre temporalidade, por meio das quais adquire valor histórico.
Quais estão corretas?
I. A interpretação histórica exige compreensão crítica das fontes, considerando seu contexto de produção, interesses sociais envolvidos e possíveis vieses, sendo fundamental para a reconstrução de narrativas históricas confiáveis.
II. O estudo histórico deve privilegiar a descrição objetiva dos eventos, evitando estabelecer as relações sociais, econômicas ou culturais sobre o evento, garantindo a neutralidade científica absoluta.
III. O fato histórico não é apenas um acontecimento isolado do passado. Para compreendê-lo, é necessária a articulação entre evidências documentais, análises teóricas e reflexão sobre temporalidade, por meio das quais adquire valor histórico.
Quais estão corretas?
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O Iluminismo europeu do século XVIII consolidou princípios que orientaram
transformações políticas e sociais em diversos continentes. A respeito desse movimento intelectual,
assinale a alternativa correta.
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“O antigo Oriente Próximo – também chamado de Ásia Ocidental ou Ásia Anterior –
abrangia o Egito, a Arábia, a Síria, a Palestina, a Mesopotâmia, a Armênia, o Irã e a Ásia Menor. Foi
nessa região que surgiram as primeiras civilizações da Antiguidade” (Aquino, 2008). Sobre a
Antiguidade no Oriente Próximo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) A organização social e política dos hebreus pode ser caracterizada por diversidade tribal e autonomia comunitária, não conseguindo organizar o Estado em um governo centralizado.
( ) O Egito Antigo destacou-se pela centralização política em torno do faraó, arquitetura monumental e forte integração entre religião e poder através de um Estado Teocrático.
( ) Os fenícios consolidaram-se como sociedade urbana e mercantil, desenvolvendo navegação avançada, comércio de longa distância e o alfabeto fonético que influenciou culturas posteriores.
( ) O Império Persa implementou uma administração centralizada com políticas de respeito à diversidade cultural, consolidando uma das primeiras formas de império multiétnico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A organização social e política dos hebreus pode ser caracterizada por diversidade tribal e autonomia comunitária, não conseguindo organizar o Estado em um governo centralizado.
( ) O Egito Antigo destacou-se pela centralização política em torno do faraó, arquitetura monumental e forte integração entre religião e poder através de um Estado Teocrático.
( ) Os fenícios consolidaram-se como sociedade urbana e mercantil, desenvolvendo navegação avançada, comércio de longa distância e o alfabeto fonético que influenciou culturas posteriores.
( ) O Império Persa implementou uma administração centralizada com políticas de respeito à diversidade cultural, consolidando uma das primeiras formas de império multiétnico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Segundo Vicentino e Gianpolo (2013), “A expansão do poder e da influência europeia
representa uma característica importante da modernidade: de periferia do mundo muçulmano, a
Europa passa a ser um ‘construtor de periferias’, e a América Latina é a sua primeira grande
experiência de dominação sobre povos e terras desconhecidos até então”. O período da expansão
marítima europeia (séculos XV e XVI), além de contribuir para abrir novas rotas comerciais, também
provocou profundas transformações. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.
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O estudo do Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais permite analisar transformações
estruturais nas sociedades humanas, incluindo economia, organização social e tecnologia. Em relação
ao tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Neolítico foi marcado pela emergência da produção agrícola, domesticação de animais e estabelecimento de aldeias permanentes. As mudanças tecnológicas e produtivas lançaram bases para o surgimento das primeiras formas de estado e centralização política em algumas regiões.
( ) A Idade dos Metais se caracteriza pelo avanço no uso dos metais e no desenvolvimento da metalurgia como atividade econômica. Armas e instrumentos eram predominantemente de cobre, com mínima incorporação de bronze ou ferro nas práticas produtivas.
( ) A intensificação da produção agrícola no Neolítico possibilitou a especialização do trabalho, o aumento populacional e a complexificação das relações sociais através do surgimento de hierarquias sociais e da diferenciação econômica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O Neolítico foi marcado pela emergência da produção agrícola, domesticação de animais e estabelecimento de aldeias permanentes. As mudanças tecnológicas e produtivas lançaram bases para o surgimento das primeiras formas de estado e centralização política em algumas regiões.
( ) A Idade dos Metais se caracteriza pelo avanço no uso dos metais e no desenvolvimento da metalurgia como atividade econômica. Armas e instrumentos eram predominantemente de cobre, com mínima incorporação de bronze ou ferro nas práticas produtivas.
( ) A intensificação da produção agrícola no Neolítico possibilitou a especialização do trabalho, o aumento populacional e a complexificação das relações sociais através do surgimento de hierarquias sociais e da diferenciação econômica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Ao analisar o processo de avaliação escolar, Teixeira e Nunes (2014) ressaltam que
ela é:
I. Um processo autossuficiente.
II. Uma ação complexa e plural.
III. Neutra e, portanto, inócua.
Quais estão corretas?
I. Um processo autossuficiente.
II. Uma ação complexa e plural.
III. Neutra e, portanto, inócua.
Quais estão corretas?
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São atribuições do professor ou profissional responsável pelo Atendimento
Educacional Especializado (AEE):
I. Elaborar e executar um plano de atendimento para estudantes com casos de indisciplina severa no ambiente escolar, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade de medidas socioeducativas.
II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular e em outros ambientes da escola.
III. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias para o público-alvo da educação especial.
Quais estão corretas?
I. Elaborar e executar um plano de atendimento para estudantes com casos de indisciplina severa no ambiente escolar, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade de medidas socioeducativas.
II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular e em outros ambientes da escola.
III. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias para o público-alvo da educação especial.
Quais estão corretas?
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É a habilidade fundamental que possibilita a autoavaliação eficaz, ou seja, a
capacidade de pensar sobre o que se aprende e como se aprende para poder avaliar o próprio
progresso e tomar decisões mais informadas sobre o futuro da aprendizagem. O trecho refere-se à:
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Segundo Ordoñez (2023), um modelo educacional centrado no desenvolvimento de
competências oportuniza profundas transformações, incluindo o papel do professor, que passa a ser
um:
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A Educação 5.0 é uma abordagem holística que combina o melhor da
tecnologia (Educação 4.0) com um forte senso de ética e responsabilidade social. São elementos
identificadores da Educação 5.0:
I. O ambiente de aprendizagem é centrado na sala de aula hierarquizada, pouco flexível, com ênfase nas habilidades como leitura, escrita, cálculo e memorização de fatos e fórmulas.
II. O objetivo final é formar cidadãos globais, éticos, inovadores, capazes de criar soluções para os desafios sociais e ambientais, como bem-estar e propósito de vida.
III. A avaliação é formativa e contínua, focada no desenvolvimento de competências, reflexão, autoavaliação, portfólios, projetos e capacidade de aplicar o conhecimento em contextos diversos.
Quais estão corretos?
I. O ambiente de aprendizagem é centrado na sala de aula hierarquizada, pouco flexível, com ênfase nas habilidades como leitura, escrita, cálculo e memorização de fatos e fórmulas.
II. O objetivo final é formar cidadãos globais, éticos, inovadores, capazes de criar soluções para os desafios sociais e ambientais, como bem-estar e propósito de vida.
III. A avaliação é formativa e contínua, focada no desenvolvimento de competências, reflexão, autoavaliação, portfólios, projetos e capacidade de aplicar o conhecimento em contextos diversos.
Quais estão corretos?
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