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Foram encontradas 120 questões.

266573 Ano: 2007
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 266573-1

A figura acima mostra parte de uma tela do programa Dreamweaver com algumas inclusões. Acerca dessa figura e do programa Dreamweaver, julgue os seguintes itens.

O retângulo abaixo do texto EditRegion1 relaciona-se ao uso do comando template (modelo de documento). Todos os objetos apresentados dentro dessa área terão as mesmas características, em todas as páginas que pertencerem a esse template.

 

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266572 Ano: 2007
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 266572-1

A figura acima mostra parte de uma tela do programa Dreamweaver com algumas inclusões. Acerca dessa figura e do programa Dreamweaver, julgue os seguintes itens.

O número 400, acima do texto macromedia dreamweaver, refere-se ao comprimento da tabela (400 pixels), que é independente do tamanho da tela do usuário.

 

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266571 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 266571-1

A figura acima apresenta parte de uma tela do programa Flash com a inclusão de alguns objetos. Em relação a essa figura, julgue os itens a seguir.

A primeira camada na linha do tempo (timeline) apresenta um problema de tween com dois keyframes regulares, e a segunda camada, um tween de forma com um keyframe ausente.

 

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266570 Ano: 2007
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Julgue os itens a seguir acerca dos dispositivos de armazenamento de dados digitais: CD e DVD.

Nos discos CD-RW, o conteúdo pode ser gravado apenas uma única vez, enquanto, nos discos CD-R, o conteúdo pode ser gravado, apagado e regravado várias vezes.

 

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266569 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Acerca de estrutura de dados e algoritmo, julgue os seguintes itens.

Vetor seqüencial é a estrutura mais simples para representar um dado que pode ser acessado por meio de um único identificador.

 

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266568 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

De acordo com o W3C (World Wide Web Consortium), acessibilidade na Web significa acesso para todos. Já usabilidade na Web pode ser definida como a eficácia, a eficiência e a satisfação com que os usuários completam suas tarefas. Em relação à acessibilidade e à usabilidade de sítios da Web, julgue os seguintes itens.

Uma das recomendações para a criação de páginas acessíveis em um sítio é usar mecanismos de navegação de forma consistente, como, por exemplo, mantendo os links nos mesmos lugares em diferentes páginas.

 

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266567 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Considere que tenha sido solicitado o desenvolvimento do projeto de uma apostila eletrônica para alunos do ensino médio, já estando o conteúdo, a estrutura de informação e os objetivos definidos e conhecidos. Com relação ao desenvolvimento desse projeto, julgue os próximos itens.

A apostila eletrônica deve ser projetada com o formato de página similar ao de uma apostila impressa, para que o usuário não sinta dificuldade ao ler o texto.

 

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266566 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Considere que tenha sido solicitado o desenvolvimento do projeto de uma apostila eletrônica para alunos do ensino médio, já estando o conteúdo, a estrutura de informação e os objetivos definidos e conhecidos. Com relação ao desenvolvimento desse projeto, julgue os próximos itens.

O uso de imagens não é recomendado, pois estas servem apenas para ilustrar e sua inclusão aumenta muito a quantidade de bites a serem baixados e dificulta a navegação.

 

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266565 Ano: 2007
Disciplina: Design Gráfico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Considere que tenha sido solicitado o desenvolvimento do projeto de uma apostila eletrônica para alunos do ensino médio, já estando o conteúdo, a estrutura de informação e os objetivos definidos e conhecidos. Com relação ao desenvolvimento desse projeto, julgue os próximos itens.

Diferentemente de uma apostila impressa, o sumário — local onde a estrutura do documento é apresentada — não é uma ferramenta útil para os usuários de uma apostila eletrônica.

 

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266564 Ano: 2007
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Considere que tenha sido solicitado o desenvolvimento do projeto de uma apostila eletrônica para alunos do ensino médio, já estando o conteúdo, a estrutura de informação e os objetivos definidos e conhecidos. Com relação ao desenvolvimento desse projeto, julgue os próximos itens.

A escolha dos elementos gráficos mais adequados para um projeto de sítio da Web pode ser feita corretamente sem auxílio de pesquisa com o público-alvo. Por esse motivo, esse tipo de pesquisa é desnecessário.

 

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