Em relação à avaliação nos anos iniciais a partir do Referencial Curricular Gaúcho, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A avaliação não pode ser compreendida como algo à parte, isolado, já que tem subjacente uma concepção de educação e uma estratégia pedagógica.
( ) A formação profissional do sujeito que ocupa o papel de quem avalia não confere legitimidade técnica à avaliação, já que qualquer pessoa pode fazer as vezes de avaliador.
( ) Sendo parte de um processo maior, a avaliação deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo.
( ) A avaliação precisa ocorrer concomitantemente e vinculada ao processo de aprendizagem, numa perspectiva interacionista e dialógica, atribuindo ao estudante e a todos os segmentos da comunidade escolar a responsabilidade do processo de construção e avaliação do conhecimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme o Referencial Curricular Gaúcho, analise as assertivas abaixo sobre educação especial:

I. A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades.
II. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas.
III. Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área.
IV. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula, não sendo substitutivas à escolarização.

Quais estão corretas?

De acordo com Mantoan (2022), o papel político da avaliação, em uma concepção inclusiva, está ligado à emancipação intelectual dos estudantes, que ocorre a partir do(da):

Vasconcellos (2019) enfatiza que, para que a avaliação seja encarada como um processo, ela precisa assumir as seguintes características:

I. Contínua.
II. Global.
III. Seletiva.

Quais estão corretas?

Pavlov e Skinner são pensadores que pertencem a que teoria da aprendizagem?

NÃO corresponde a uma etapa do planejamento escolar o(a):

Bacich, Tanzi Neto & Trevisani (2015) destacam que, no ensino híbrido, o processo de ensino e aprendizagem deve ocorrer:

I. De forma colaborativa.
II. Com foco no compartilhamento de experiências.
III. Na construção do conhecimento por meio das interações com o grupo.

Quais estão corretas?

Dentre os desafios atuais da educação, está a questão do currículo. Nesse sentido, segundo Moran (2022), o currículo precisa:

I. Estar ligado à vida e ser descontextualizado dos acontecimentos cotidianos.
II. Fazer sentido e ter significado para os alunos.
III. Valorizar a inserção profissional e as aprendizagens já alcançadas pelos alunos.

Quais estão corretas?