Foram encontradas 50 questões.
A compressão do espaço-tempo possibilitada
pelas tecnologias de informação transformou
profundamente o funcionamento dos mercados e
da economia global. Com base nessa
transformação, assinale a alternativa incorreta:
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Qual dos seguintes países é um membro da União
Europeia?
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Acerca da dinâmica da globalização e suas
implicações econômicas, analise as seguintes
afirmações:
I. A transnacionalização das corporações produtivas, ao expandirem suas operações globalmente, estimularam a internacionalização dos bancos, que passaram a oferecer empréstimos e financiamentos para apoiar essa expansão.
II. O fim dos acordos de Bretton Woods em 1971, que estabeleciam a paridade ouro-dólar, contribuiu para uma instabilidade econômica global significativa, aumentando a vulnerabilidade das economias periféricas.
III. O aumento significativo das taxas de juros promovido pelo governo norte-americano na década de 1970 agravou a instabilidade econômica e tornou as economias periféricas mais suscetíveis a crises financeiras.
IV. A crise econômica e a instabilidade aumentaram a pressão sobre os bancos para expandirem suas operações globalmente, levando muitos a abrir filiais em diversos países e a diversificar suas atividades financeiras para mitigar riscos e aproveitar novas oportunidades.
Com base nas afirmativas, estão corretas:
I. A transnacionalização das corporações produtivas, ao expandirem suas operações globalmente, estimularam a internacionalização dos bancos, que passaram a oferecer empréstimos e financiamentos para apoiar essa expansão.
II. O fim dos acordos de Bretton Woods em 1971, que estabeleciam a paridade ouro-dólar, contribuiu para uma instabilidade econômica global significativa, aumentando a vulnerabilidade das economias periféricas.
III. O aumento significativo das taxas de juros promovido pelo governo norte-americano na década de 1970 agravou a instabilidade econômica e tornou as economias periféricas mais suscetíveis a crises financeiras.
IV. A crise econômica e a instabilidade aumentaram a pressão sobre os bancos para expandirem suas operações globalmente, levando muitos a abrir filiais em diversos países e a diversificar suas atividades financeiras para mitigar riscos e aproveitar novas oportunidades.
Com base nas afirmativas, estão corretas:
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Para Postuschka (2007), a busca de um trabalho
interdisciplinar para que professores e alunos, em
interação, se apropriem do conhecimento pode
passar por três etapas. Marque verdadeiro (V) ou
falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
( ) Levantamento preliminar da realidade: com uma pesquisa inicial na qual as informações e dados são coletados no interior da escola e em seu entorno.
( ) Socialização das situações diagnosticadas: com base no estudo preliminar e no estabelecimento das possíveis relações e nexos, chegando a problematizações.
( ) O estudo problematizador dos dados e informações: permite o delineamento das possíveis situações significativas.
( ) Levantamento preliminar da realidade: com uma pesquisa inicial na qual as informações e dados são coletados no interior da escola e em seu entorno.
( ) Socialização das situações diagnosticadas: com base no estudo preliminar e no estabelecimento das possíveis relações e nexos, chegando a problematizações.
( ) O estudo problematizador dos dados e informações: permite o delineamento das possíveis situações significativas.
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Os biomas da Terra são amplamente definidos
por suas características climáticas e
vegetacionais. A formação de uma floresta
tropical é predominantemente influenciada por:
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Qual é o principal objetivo da educação
ambiental nas escolas e comunidades?
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A cartografia, além de representar espaços
físicos, tornou-se estratégica para grupos
tradicionais, como indígenas e quilombolas.
Utilizando tecnologias de georreferenciamento,
eles mapeiam seus territórios com precisão,
preservando aspectos culturais e ambientais.
Nesse contexto, o desenvolvimento da
cartografia comunitária está diretamente
associado à:
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Em uma discussão em sala de aula sobre como a
geografia interpreta o espaço, o professor
argumenta que a compreensão da natureza se dá
através da percepção sensível e da representação
matemática do espaço. Ele enfatiza a importância
de como o relevo, a vegetação e outros elementos
naturais são percebidos e organizados em um
sistema de conhecimento. Nesse contexto, qual
conceito geográfico melhor representa a ideia de
entender o espaço a partir das características
visuais e sensoriais que são organizadas e
analisadas?
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O conceito de região é multifacetado e dinâmico.
A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
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Como um professor de geografia do ensino
fundamental pode utilizar a teoria da
aprendizagem significativa de David Ausubel
para ensinar conceitos geográficos complexos?
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