O Art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que o direito à liberdade para as crianças e os adolescentes compreende:

Sobre o conceito de documentação pedagógica, segundo Fochi (2018), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Um dos pilares centrais da documentação pedagógica está diretamente ligado à ideia sistemática de registrar para poder ver e avaliar.

II. A documentação pedagógica, como forma de registrar o cotidiano e as ações das crianças na escola infantil, tem como objetivo colocar a criança como centro do processo avaliativo, compartilhando suas experiências e conquistas.

III. A documentação pedagógica permite compreender as práticas da vida cotidiana como uma das dimensões curriculares.

IV. A noção de documentação pedagógica está profundamente relacionada com o conceito de criança como sujeito histórico e como sujeito de direitos.

Ao analisar a avaliação escolar, Antunes (2014) afirma que um sistema de avaliação completo deve reunir características comuns, entre elas:

I. Possuir finalidade formativa.

II. Ser balizado e determinado por provas e testes.

III. Mostrar-se amplo e integrador.

Quais estão corretas?

Para Vasconcellos (2012), o grande objetivo do processo de avaliação é o(a):

Sobre a didática, Libâneo (2010) faz as algumas afirmações:

I. A didática tem como objeto de estudo partes específicas do processo de ensino.

II. A didática se ocupa dos processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educativas.

III. A didática opera estritamente no âmbito da atividade teórica do processo educativo.

Quais estão corretas?

São características de uma proposta pedagógica para a Educação 3.0 destacadas por Fava (2014):

I. Foco no aprendizado e no desenvolvimento do estudante.

II. Projetos acadêmicos com ênfase em competências, habilidades, atitudes e conhecimento aplicado.

III. Desenvolver o processo de ensino-aprendizagem utilizando tecnologia de informação atualizada.

Quais estão corretas?

É um exemplo de modelo híbrido disruptivo:

Entre os itens de um Plano de Aula, segundo Libâneo (2013), está o desenvolvimento metodológico, no qual onde serão desdobrados os seguintes itens:

I. Preparação e introdução do tema ou assunto a ser estudado.

II. Sistematização e aplicação das tarefas de casa.

III. Indicação dos métodos, procedimentos e materiais didáticos a serem utilizados.

Quais estão corretas?

Entre os principais objetivos para o processo de ensino-aprendizagem da metodologia “sala de aula invertida”, estão os seguintes:

I. Despertar o interesse pela pesquisa.

II. Oferecer oportunidades de recuperação de conteúdos ao longo da própria aula.

III. Colocar o aluno na posição de gestor do processo de ensino.

IV. Admitir um único meio para a aprendizagem de conteúdos.

Quais estão corretas?

De acordo com Moran (2019), as metodologias ativas possibilitam aos estudantes o(a):