Com base nesta afirmativa: O inspetor escolar deve ser o protagonista na ampliação de suas capacidades humanas para agir ética e criativamente nos processos escolares mediante as necessidades atuais, colaborando assim para uma educação mais humanitária. Qual o significado de Ética?

Ao andar pelo pátio da escola, o inspetor escutou a professora regente do 1º ano do Ensino fundamental comentando com a professora de Artes que “aquela situação aflige a todos os educadores e que ocorre quando são quebradas todas as regras de respeito e limites”. A professora estava se referindo a:

Numa escola, o que pode ser considerado como uma regra de convivência:

Como forma de organizar o fluxo de alunos durante os horários de entrada e saída na escola, observe o que NÃO se enquadra nesta organização a partir da analise das alternativas abaixo.

Observe a situação hipotética:
Uma professora percebe a ausência de um de seus alunos em várias aulas. Muito preocupada, ela avisa a direção da escola que faz contato com a família da criança. Esta família, por sua vez, diz que a criança voltará a frequentar as aulas no dia seguinte. Mas não foi isso o que aconteceu, pois ela continuou perdendo muitas aulas.
Qual será a atitude a ser tomada pela escola visando a garantia do direito à educação das crianças e dos adolescentes?

Em um projeto de software, quem são as pessoas interessadas na gestão do projeto?

Métricas de software permitem o planejamento no contexto de gerenciamento de projetos. Trata-se de uma medida indireta:

Qual diagrama da UML enfatiza a ordem temporal em que as mensagens são trocadas entre os objetos do sistema?

No contexto de modelos de ciclo de vida de sistemas, qual modelo apresenta como características principais o desenvolvimento por etapas e a fácil correção de erros?

Qual do conceito de programação orientada a objetos que permite a criação de métodos com a mesma assinatura, porém com implementações diferentes?