Magna Concursos

Foram encontradas 50 questões.

1624618 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Pode-se afirmar que o patrocínio da cultura no Brasil tem se tornado atrativo à iniciativa privada por sua capacidade de
I. gerar eventos que possam atrair os diversos públicos de interesse do patrocinador;
II. gerar produtos culturais para distribuição como brinde;
III. proporcionar visibilidade, na mídia espontânea e na paga;
IV. gerar desenvolvimento humano, reforçando a percepção da empresa comprometida com a sociedade.
Assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1623112 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Assinale a alternativa correta sobre avaliação:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1621670 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
As duas grandes possibilidades temáticas para o professor trabalhar no Museu Paulista são:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1614269 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Sobre a ação educativa em museus, pode-se afirmar que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612492 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Assinale a alternativa que apresentada os documentos que deram origem à elaboração do documento básico para a discussão que gerou a Política Nacional de Museus.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612262 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
A Declaração da Cidade do Salvador elaborou diretrizes e estratégias para a implementação de políticas públicas para o campo dos museus e da museologia nos países da Ibero- América. Estão entre elas as seguintes:
I. fomentar a proteção e a divulgação do patrimônio cultural ibero- americano, por meio da cooperação entre países, assim como promover o diálogo intercultural entre os povos;
II. estabelecer reservas técnicas compartilhadas pelos museus ibero- americano de mesma área de abrangência;
III. promover o uso criativo e a apropriação crítica do patrimônio museológico ibero- americano;
IV. reafirmar e amplificar a capacidade educacional dos museus e do patrimônio cultural como estratégias de transformação da realidade social.
Está correto o contido em
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1611449 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Segundo Isis Baldini, em seu artigo 'Reticências, reflexões e interrogações: o estado da conservação e restauração no Brasil', nos últimos anos, sob o ponto de vista da administração das instituições, investir na conservação e restauro do patrimônio significa
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578121 Ano: 2010
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
Tendo como base as Declarações de Caracas e de Quebec, pode-se afirmar que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1576138 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
De acordo com o Guia Básico de Educação Patrimonial, as estruturas remanescentes do passado, podem ser encontradas em diferentes estados de preservação, ou seja:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1575014 Ano: 2010
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP
Provas:
O maketing cultural pode ser considerado como um recurso
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas