Em seu livro Avaliar para aprender: as setas do caminho, Hoffmann diz que o papel do professor é:

Está incorreto o que se afirma em:

I- conteudista

II- esclarecedor

III- organizador de experiência

IV- autoritário

V- mediador

O Ministério da Educação prestará apoio técnico e financeiro às seguintes ações voltadas à oferta do atendimento educacional especializado, entre outras que atendam aos objetivos previstos neste decreto:

I- Implantação de salas de recursos multifuncionais;

II- Formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado;

III- Formação de educadores e demais profissionais da escola para a educação inclusiva;

IV- Adequação arquitetônica de prédios escolares para acessibilidade;

V- Elaboração,produção e distribuição de recursos educacionais para a acessibilidade; e

VI- Estruturação de núcleos de acessibilidade nas instituições estaduais de educação básica.

Está correto o que se afirma em:

Em seu livro “Avaliar para promover: as setas do caminho”, Jussara Hoffmann afirma que a concepção de avaliar para promover significa

Para Mantoan, as escolas de qualidade são espaços educativos de construção da personalidades humanas autônomas, críticas, espaços onde crianças e jovens aprendem a ser pessoas. Nesses ambientes educativos, ensinam-se os alunos a valorizar a pela convivência com seus pares, pelo exemplo dos professores, pelo ensino ministrado nas salas de aula, pelo clima sócio-afetivo das relações estabelecidas em toda a comunidade escolar- sem tensões competitivas, mas com espírito solidário, participativo.

Analise as afirmativas e assinale a assertiva correta:

I- Entende-se por acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias

II- Bem como de outros serviços e instalações aberto ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural,por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

A elaboração e a execução do plano de AEE são de competência dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE, em articulação com os demais professores do ensino regular, com a participação das e em interface com os demais serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros necessários ao atendimento.

Para Mantoan, mudar a escola é enfrentar muitas frentes de trabalho, cujas tarefas fundamentais, são:

Assinale a alternativa incorreta:

Paulo Freire,educador brasileiro, em seu livro “Pedagogia do Oprimido”, em 1987 abordou a concepção de educação bancária, usada como meio de . Sua opinião era uma crítica contra a ideia de depositar ideias na mente dos alunos.

Assinale a alternativa cujo item completa corretamento o fragmento acima:

Os alunos com terão suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação e com as instituições de ensino e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes.

Segundo Vygostky, a construção do pensamento e subjetividade é um processo cultural, e não uma formação natural e universal da espécie humana. Ela se dá graças ao uso de e ao emprego de instrumentos elaborados através da história humana em um contexto social determinado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: