Na obra Ética e Competência, RIOS (2011, p. 104) aponta que “o profissional competente terá de ser exigente.”

Diante disso, assinale a afirmativa que melhor explica a citação acima.

Segundo CHRISPINO (2007, p. 6), “conflito é toda opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento”.

Sobre o conceito de conflito e suas consequências na realidade social, julgue os itens a seguir.

I - O conflito é evitável e seus motivos devem ser suprimidos, até porque ele não possui nenhuma vantagem.

II - O conflito ajuda a regular as relações sociais e ensina a ver o mundo pela perspectiva do outro.

III - O conflito ensina que a controvérsia é prejudicial e não corrobora para o crescimento e amadurecimento social.

IV - O conflito racionaliza as estratégias de competência e de cooperação.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):

Na obra Inteligência Emocional, o autor explica a relação entre os atos racionais e os atos emocionais, de modo que esses dois diferentes modos de conhecimento integram a construção de nossa vida mental (GOLEMAN, 1996).

Diante disso, assinale a afirmativa que melhor expressa o entendimento do autor.

“A ação do diretor escolar será tão limitada quão limitada for sua concepção sobre a educação, a gestão escolar e o seu papel profissional na liderança e organização da escola. Essa concepção se constrói a partir do desenvolvimento de referencial de fundamentos legais e conceituais que embasam e norteiam o seu trabalho.” (LUCK, 2009, p. 15)

Sobre a fundamentação e os princípios da educação e da gestão escolar, assinale a afirmativa que expressa uma das competências de um Diretor Escolar:

Sobre a gestão pedagógica e a implantação de tecnologias, julgue os itens a seguir.

I - Na implantação de tecnologias, o primeiro passo é garantir o acesso, ou seja, possibilitar que elas cheguem à escola, que estejam fisicamente presentes e que professores, alunos e comunidade possam estar conectados.

II - O domínio técnico é a capacitação para saber usar, é a destreza que se adquire com a prática. Por isso, apenas pessoas especialistas devem utilizar as tecnologias.

III - As novas tecnologias trazem soluções inovadoras que beneficiam somente os professores, de modo que não há uma integração telemática dos pais e da comunidade na escola.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

O processo de construção cultural da significação é um dos temas centrais da abordagem histórico-cultural em psicologia e tem sido explorado principalmente em relação aos aspectos cognitivos envolvidos.

Na obra Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas (ARANTES, 2003) é contada a história de um homem que sofreu um naufrágio e acabou numa ilha deserta e viveu lá durante 40 anos até morrer. Em uma certa manhã, depois de um vendaval, o homem achou um tesouro cheio de moedas de ouro e de jóias. A partir daquele momento, o homem passou 20 anos imaginando o que faria com aquela fortuna. A partir dessa história, pergunta-se: o que aconteceu com o náufrago que apesar da condição de náufrago e a dureza e solidão da vida na ilha permanecerem inalteradas, de um dia para o outro passou a sorrir feliz porque havia encontrado um tesouro?

Diante disso, assinale a alternativa que melhor explica o porquê a vida do náufrago se tornou mais feliz depois de ter achado o tesouro.

“O campo da educação está muito pressionado por mudanças, assim como acontece com as demais organizações” (BEHRENS, 2000). Um dos grandes desafios que emerge da educação atual é oferecer um ensino de qualidade.

Diante disso, assinale a afirmativa que expressa uma das variáveis que corroboram para um ensino de qualidade:

“Em minha andarilhagem pelo mundo, não foram poucas as vezes em que jovens estudantes me falaram de sua luta às voltas com extensas bibliografias a serem muito mais “devoradas" do que realmente lidas ou estudadas. Verdadeiras “lições de leitura" no sentido mais tradicional desta expressão, a que se achavam submetidos em nome de sua formação científica e de que deviam prestar contas através do famoso controle de leitura.”

Diante do trecho acima, extraído da obra A importância do ato de ler de Paulo Freire (1991) é possível identificar que o autor faz uma crítica:

Na obra A importância do ato de ler Paulo Freire (1991) diz que: “A leitura do mundo precede a leitura da palavra.”

Diante disso, assinale a alternativa que melhor explica a frase acima.

Considere a citação abaixo:

“Uma ferramenta de planejamento, que, associada ao currículo, define a identidade da Instituição de Educação Infantil, devendo ser elaborada por toda a comunidade escolar, organizando atividades e reunindo propostas de ações concretas – dentro de um tempo e espaço definidos para ser executada.” (BRASIL, 2018, p. 72)

A citação acima faz referência a(o) chamado(a):