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Com relação aos estudos que envolvem a questão
da didática e metodologia de ensino, é correto afirmar:
1. Para assumir um papel significativo na formação do educador, a didática precisa dedicar-se
exclusivamente ao ensino de meios e mecanismos para desenvolver o processo de ensino
–aprendizagem de maneira segmentada.
2. A didática deverá assumir um modo crítico de
desenvolver uma prática educativa forjadora
de um projeto histórico, que não será feito tão
somente pelo educador, mas por ele conjuntamente com o educando e outros membros
dos diversos setores da sociedade.
3. A didática deve servir como mecanismo de
tradução prática, no exercício educativo, de
decisões filosófico- políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo.
4. Foi o filósofo Francis Bacon quem escreveu
a didática magna que é utilizada até os dias
de hoje como base para a compreensão
da importância da didática no processo de
ensino e aprendizagem nos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
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De acordo com a Proposta Curricular de São
José, as diferentes formas de linguagem, que tornam
presentes e representam aquilo que está distante ou
ausente, principalmente pelo uso da fala, possibilitam
expressar os sentimentos e as emoções, por meio da
narrativa, do jogo do faz de conta, dos desenhos, das
mímicas, dos sons, dos gestos, dos sinais e de uma
simples marca no papel.
Essas representações estabelecem uma relação imediata com o objeto que se quer representar, o que se
denomina:
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Tendo como referência a Proposta Curricular de
São José, pode-se dizer que a teoria de aprendizagem
e desenvolvimento presente no referido documento é
a Teoria:
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Estudos no campo da Língua Portuguesa sinalizam que produzir textos é o ato de expor, por meio de
palavras, as ideias sobre determinado assunto.
No âmbito da linguagem escrita existem os seguintes
tipos de textos:
1. Contemplativo
2. Dissertativo
3. Narrativo
4. Impositivo
5. Injuntivo
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
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- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular dialoga com documentos e
orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas
recentes da área e às transformações das práticas de
linguagem ocorridas nesse século, devidas em grande
parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC).
A Base Nacional Comum Curricular assume a perspectiva de linguagem:
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Consta nos documentos oficiais que os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a
língua, sobre a norma-padrão, sobre as diferentes
linguagens (semioses) devem ser mobilizados em
favor do desenvolvimento das capacidades de leitura,
produção e tratamento das linguagens, que, por sua
vez, devem estar a serviço da ampliação das possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/ campos de atividades humanas.
Ao componente Língua Portuguesa cabe, então: 1. Proporcionar aos estudantes experiências que
contribuam para a ampliação dos letramentos,
de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais
permeadas/constituídas pela oralidade, pela
escrita e por outras linguagens.
2. Envolver nas práticas de linguagem contemporâneas não só novos gêneros e textos cada vez
mais multissemióticos e multimidiáticos, como
também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir.
3. Oportunizar situações para o uso das novas
ferramentas de edição de textos, áudios, fotos,
vídeos, pois elas tornam acessíveis a qualquer
um a produção e disponibilização de textos
multissemióticos nas redes sociais e outros
ambientes da Web.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
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Os documentos oficiais assumem a perspectiva
da linguagem como uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica,
assumem como um processo de interlocução que se
realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade,
nos distintos momentos de sua história.
Tal perspectiva assume a centralidade do texto como:
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Na Proposta Curricular de São José, consta que
se faz necessária a compreensão da importância de
planejar o processo de alfabetização a partir do trabalho com o texto, o que significa tomá-lo como:
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De acordo com os estudos que envolvem o processo de alfabetização, pode-se dizer que o termo
alfabetização designa o ensino e o aprendizado de
uma tecnologia de representação da linguagem
humana, a escrita:
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Analise o texto abaixo:
De acordo com os documentos oficiais, muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que
os norteia, a .......(1)....... e a.......(2)........ , são questões que
envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões
da vida social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto.
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