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LER E ESCREVER NO PAPEL FAZ BEM PARA O
CÉREBRO, DIZ ESTUDO
23 fev 2015 Adaptado de:
http://www.soportugues.com.br/secoes/artigo.php?indice=116 Acesso em:
17 janeiro 2015
Há óbvias vantagens em ler um livro num smartphone,
tablet ou e-reader em vez de lê-lo no papel. No livro digital,
é fácil buscar uma palavra qualquer ou consultar seu
significado num dicionário, por exemplo.
Um e-reader que pesa apenas 200 gramas pode
conter milhares de livros digitais que seriam pesados e
volumosos se fossem de papel. Além disso, um e-book é
geralmente mais barato que seu equivalente impresso.
Mas a linguista americana Naomi Baron descobriu
que ler e escrever no papel é quase sempre melhor para o
cérebro. Naomi estudou os hábitos de leitura de 300
estudantes universitários em quatro países – Estados
Unidos, Alemanha, Japão e Eslováquia. Ela reuniu seus
achados no livro “Words Onscreen: The Fate of Reading in
a Digital World” (“Palavras na Tela: O Destino da Leitura
num Mundo Digital” – ainda sem edição em português).
92% desses estudantes dizem que é mais fácil se
concentrar na leitura ao manusear um livro de papel do
que ao ler um livro digital. Naomi detalha, numa entrevista
ao site New Republic, o que os estudantes disseram sobre
a leitura em dispositivos digitais: “A primeira coisa que
dizem é que se distraem mais facilmente, eles são levados
a outras coisas. A segunda é que há cansaço visual, dor
de cabeça e desconforto físico.”
Esta última reclamação parece se referir
principalmente à leitura em tablets e smartphones, já que
os e-readers são geralmente mais amigáveis aos olhos.
Segundo Naomi, embora a sensação subjetiva dos
estudantes seja de que aprendem menos em livros digitais,
testes não confirmam isso: “Se você aplica testes
padronizados de compreensão de passagens no texto, os
resultados são mais ou menos os mesmos na tela ou na
página impressa”, disse ela ao New Republic.
Mas há benefícios observáveis da leitura no papel.
Quem lê um livro impresso, diz ela, tende a se dedicar à
leitura de forma mais contínua e por mais tempo. Além
disso, tem mais chances de reler o texto depois de tê-lo
concluído.
Uma descoberta um pouco mais surpreendente é que
escrever no papel – um hábito cada vez menos comum –
também traz benefícios. Naomi cita um estudo feito em
2012 na Universidade de Indiana com crianças em fase de
alfabetização. Os pesquisadores de Indiana descobriram
que crianças que escrevem as letras no papel têm seus
cérebros ativados de forma mais intensa do que aquelas
que digitam letras num computador usando um teclado.
Como consequência, o aprendizado é mais rápido para
aquelas que escrevem no papel.
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LER E ESCREVER NO PAPEL FAZ BEM PARA O
CÉREBRO, DIZ ESTUDO
23 fev 2015 Adaptado de:
http://www.soportugues.com.br/secoes/artigo.php?indice=116 Acesso em:
17 janeiro 2015
Há óbvias vantagens em ler um livro num smartphone,
tablet ou e-reader em vez de lê-lo no papel. No livro digital,
é fácil buscar uma palavra qualquer ou consultar seu
significado num dicionário, por exemplo.
Um e-reader que pesa apenas 200 gramas pode
conter milhares de livros digitais que seriam pesados e
volumosos se fossem de papel. Além disso, um e-book é
geralmente mais barato que seu equivalente impresso.
Mas a linguista americana Naomi Baron descobriu
que ler e escrever no papel é quase sempre melhor para o
cérebro. Naomi estudou os hábitos de leitura de 300
estudantes universitários em quatro países – Estados
Unidos, Alemanha, Japão e Eslováquia. Ela reuniu seus
achados no livro “Words Onscreen: The Fate of Reading in
a Digital World” (“Palavras na Tela: O Destino da Leitura
num Mundo Digital” – ainda sem edição em português).
92% desses estudantes dizem que é mais fácil se
concentrar na leitura ao manusear um livro de papel do
que ao ler um livro digital. Naomi detalha, numa entrevista
ao site New Republic, o que os estudantes disseram sobre
a leitura em dispositivos digitais: “A primeira coisa que
dizem é que se distraem mais facilmente, eles são levados
a outras coisas. A segunda é que há cansaço visual, dor
de cabeça e desconforto físico.”
Esta última reclamação parece se referir
principalmente à leitura em tablets e smartphones, já que
os e-readers são geralmente mais amigáveis aos olhos.
Segundo Naomi, embora a sensação subjetiva dos
estudantes seja de que aprendem menos em livros digitais,
testes não confirmam isso: “Se você aplica testes
padronizados de compreensão de passagens no texto, os
resultados são mais ou menos os mesmos na tela ou na
página impressa”, disse ela ao New Republic.
Mas há benefícios observáveis da leitura no papel.
Quem lê um livro impresso, diz ela, tende a se dedicar à
leitura de forma mais contínua e por mais tempo. Além
disso, tem mais chances de reler o texto depois de tê-lo
concluído.
Uma descoberta um pouco mais surpreendente é que
escrever no papel – um hábito cada vez menos comum –
também traz benefícios. Naomi cita um estudo feito em
2012 na Universidade de Indiana com crianças em fase de
alfabetização. Os pesquisadores de Indiana descobriram
que crianças que escrevem as letras no papel têm seus
cérebros ativados de forma mais intensa do que aquelas
que digitam letras num computador usando um teclado.
Como consequência, o aprendizado é mais rápido para
aquelas que escrevem no papel.
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São navegadores (browsers) de internet todos os
apresentados a seguir, EXCETO:
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As principais configurações do sistema operacional
Windows podem ser encontradas na(o):
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Um monitor Full HD (16:9) trabalha em qual resolução
máxima?
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O software que utilizaríamos para protegermos nossos
arquivos de programas maliciosos que desejassem
controlar nosso computador são da categoria de
softwares de:
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952690
Ano: 2017
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IESES
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IESES
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
Provas:
Quantos bytes temos em um gigabyte?
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Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
Parada cárdio respiratória consiste na cessação
abrupta das funções cardíaca, respiratória e cerebral.
I. São sinais clínicos da PCR: Inconsciência; Ausência
de pulso; Ausência de movimentos ventilatórios
(apneia) ou respiração agônica (gasping).
II. As compressões Torácicas devem ser feitas com as
mãos sobre a metade inferior do esterno (região
hipotenar), sem flexionar os cotovelos.
III. A frequência das compressões toráxicas é de 100 a
120 compressões/minuto.
IV. A Profundidade das compressões deve ser no
mínimo de 2 polegadas (5 cm) 2,4 polegadas (6 cm).
V. A relação Compressão x Ventilação deve ser numa
relação: 30:2, ou seja, 30 compressões: 2
ventilações.
A sequência correta é:
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Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
O choque hipovolêmico (ou choque hemorrágico) é a
condição clínica que resulta da eventual perda de mais
de 20% do sangue e/ou fluidos do corpo.
I. O choque hipovolêmico pode ser decorrente de
sangramentos de cortes graves ou feridas,
sangramento de lesões traumáticas devido a
acidentes, sangramento de órgãos internos ou
sangramento vaginal significativo.
II. São sinais de choque hipovolêmico pele pálida, fria
ou úmida, respiração rápida e
superficial, taquicardia, urina escassa ou ausente,
confusão mental, fraqueza, pulso fraco, lábios
e unhas cianóticas, tontura e perda de consciência.
III. As crianças muito jovens e os idosos são mais
susceptíveis ao choque hipovolêmico.
IV. O choque hipovolêmico pode apresentar
complicações associadas a danos a órgãos vitais,
gangrena dos braços ou pernas e ataque cardíaco.
V. O choque hipovolêmico não representa risco de vida
ao paciente.
A sequência correta é:
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Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
As atividades dos profissionais de enfermagem
(auxiliar, técnico e enfermeiro) estão definidos no
Decreto Nº 94.406/87, que regulamenta a Lei
Nº 7.498/86, sobre o exercício profissional da
enfermagem. As atividades do enfermeiro estão
descritas nos artigos 8º e 9º, as competências do
técnico de enfermagem, no artigo 10º e as do auxiliar,
no artigo 11º do referido decreto. As funções são
divididas por níveis de complexidade e cumulativas.
I. A assistência de enfermagem é exercida por uma
equipe de profissionais, cuja liderança e cuja
supervisão ficam a cargo de um enfermeiro.
II. Somente o enfermeiro pode exercer a direção do
serviço de enfermagem seja em instituições de
saúde, instituições de ensino entre outras.
III. Na ausência do enfermeiro cabe ao técnico de
enfermagem executar as atividades de gestão
(consultoria, auditoria entre outras).
IV. A liderança da equipe de enfermagem é exercida
privativamente pelo enfermeiro.
V. A direção do serviço de enfermagem em qualquer
instituição pode ser exercida por qualquer
profissional da área da saúde.
A sequência correta é:
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