Foram encontradas 40 questões.
Segundo Libâneo (2013), o trabalho docente deve ter como referência, como ponto
de partida e como ponto de chegada o(a) do(a) qual tanto o professor como os
alunos são parte integrante.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Sobre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos (2019) destaca que:
I. Constrói a uniformidade de ação dos agentes educativos. II. Auxilia a superar o caráter fragmentário das práticas em educação. III. Gera solidariedade e parceria ao unir pessoas em torno de uma causa comum. IV. Fortalece o grupo para enfrentar conflitos, contradições e pressões.
Quais estão corretas?
I. Constrói a uniformidade de ação dos agentes educativos. II. Auxilia a superar o caráter fragmentário das práticas em educação. III. Gera solidariedade e parceria ao unir pessoas em torno de uma causa comum. IV. Fortalece o grupo para enfrentar conflitos, contradições e pressões.
Quais estão corretas?
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NÃO corresponde a uma das inteligências elencadas por Howard Gardner em sua
Teoria das Inteligências Múltiplas:
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Antunes (2014) afirma que a Pedagogia Tradicional pensa a criança como um:
I. Plástico que pode ser moldado. II. Ser com necessidades e interesses próprios. III. Sujeito de aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Plástico que pode ser moldado. II. Ser com necessidades e interesses próprios. III. Sujeito de aprendizagem.
Quais estão corretas?
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Para Libâneo (2013), o trabalho docente, entendido como atividade pedagógica, tem
dentre seus principais objetivos:
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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica definem que
integram a Base Nacional Comum nacional, entre outros o(a):
I. Língua Portuguesa. II. Matemática. III. Educação Física. IV. Ensino Religioso.
Quais estão corretas?
I. Língua Portuguesa. II. Matemática. III. Educação Física. IV. Ensino Religioso.
Quais estão corretas?
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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Ensino
Fundamental com 9 (nove) anos de duração, de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias, chamadas de anos
iniciais, com 5 (cinco) anos de duração, em regra para estudantes de anos de idade; e
anos finais, com 4 (quatro) anos de duração, para os de anos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União, os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance das metas e à
implementação das estratégias objeto do referido Plano. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo,
relativas às estratégias da meta 5 de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano
do ensino fundamental:
I. Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos(as) professores(as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças. II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. III. Financiar a formação inicial e continuada de professores(as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação continuada de professores(as) para a alfabetização a partir de compra de vagas em universidades privadas.
Quais estão corretas?
I. Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos(as) professores(as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças. II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. III. Financiar a formação inicial e continuada de professores(as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação continuada de professores(as) para a alfabetização a partir de compra de vagas em universidades privadas.
Quais estão corretas?
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), NÃO está entre os direitos
de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil:
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) estabelece, em seu
Art. 4º, que o dever do Estado com educação escolar pública, entre outros, será efetivado mediante a
garantia de:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade. II. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade. III. Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.
Quais estão corretas?
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade. II. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade. III. Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.
Quais estão corretas?
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