Leia as afirmativas a seguir:

I. O Microsoft Excel não permite a inclusão de gráficos criados com base nos dados da planilha.

II. A caixa de entrada de um correio eletrônico armazena apenas as mensagens apagadas pelo usuário.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Microsoft Windows, ao excluir um atalho, a pasta à qual ele se refere será corrompida.

II . A memória RAM armazena conteúdos permanentemente.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Um gráfico de pizza ou de rosca, no Microsoft Excel, permite mostrar proporções de um todo.

II. Após criada, uma fórmula no Microsoft Excel não pode ser excluída da célula.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No Microsoft Word, não é possível selecionar a impressora de preferência ao realizar a impressão.

II. No Microsoft Word, é possível organizar os elementos de uma tabela em ordem alfabética.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. É possível, no Microsoft Word, inserir símbolos e caracteres especiais no meio do texto.

II. O Microsoft Excel é um software especializado na criação de vídeos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Utilizar senhas com elevada complexidade é uma boa prática de segurança na internet.

II. Um erro bastante comum é tentar utilizar o Microsoft Excel para criar um banco de dados.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Teclado é a parte do computador que exibe informações do software em execução.

II. As extensões “.jpg” e “.gif” são exclusivas dos arquivos de texto produzidos no Microsoft Word.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A função SE, do Excel, calcula a média dos valores lógicos de uma sequência de textos.

II. Software é o nome que se dá à parte física do computador.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao longo dos quatro anos do Ensino Fundamental, espera-se com o ensino de língua estrangeira que o aluno seja capaz de reconhecer que o aprendizado de uma ou mais línguas lhe possibilita o acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo.

II. Ao término do Ensino Fundamental, espera-se com o ensino de língua estrangeira que o aluno seja capaz de vivenciar uma experiência de comunicação humana, pelo uso de uma língua estrangeira, no que se refere a novas maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes ou maneiras de agir e interagir e as visões de seu próprio mundo, possibilitando maior entendimento de um mundo plural e de seu próprio papel como cidadão de seu país e do mundo.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao concluir o Ensino Fundamental, espera-se com o ensino de língua estrangeira que o aluno seja capaz de identificar no universo que o cerca as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngue e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico.

II. Ao término do Ensino Fundamental, espera-se com o ensino de língua estrangeira que o aluno seja capaz de construir conhecimento sistêmico, sobre a organização textual e sobre como e quando utilizar a linguagem nas situações de comunicação, tendo como base os conhecimentos da língua materna.

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