Prova Completa: Professor - História (Pref. Sant'ana Livramento-RS - OMNI

A Mesopotâmia é a região conhecida como o berço das civilizações. Situada, no Oriente Médio, ocupa o território que hoje conhecemos por Iraque e algumas porções da Síria e Turquia. Foi nessa região que surgiram as primeiras grande civilizações. Sobre a Mesopotâmia, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Mesopotâmia foi um termo criado pelos gregos que significava “entre rios”, associando-se à região entre os rios Tigre e Eufrates.

B

Em suas terras, se desenvolveram os povos sumérios e acádios, os amoritas, o Império da Babilônia e o Império Assírio.

C

Por conta da presença de dois grandes rios na região, as cheias eram constantes e irregulares e, também, avassaladoras. Assim, foram construídas grandes e complexas obras hidráulicas pelos habitantes da Mesopotâmia.

D

Nenhuma das alternativas.

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2104637 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Sant'ana Livramento-RS

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História do BrasilSegundo Reinado (1831:1889)

O Segundo Reinado teve início em 1840, com o golpe arquitetado pelos políticos liberais ao decretarem a maioridade e coroação de Dom Pedro II aos 14 anos. Esse foi um período extenso e complexo, de importância fundamental para a História do Brasil. Teve fim apenas, em 1889, com a Proclamação da República. Sobre este período, assinale a alternativa INCORRETA:

A

É nesse período que o Parlamentarismo se tornou a forma de governo. Entretanto, o sistema ficou conhecido como “parlamentarismo às avessas”, uma vez que o presidente do Conselho não era escolhido por votação, como na Inglaterra, e sim pelo próprio imperador.

B

A economia durante do Segundo Reinado era baseada na agroexportação. Esse foi o período de auge da exportação de café para a Europa.

C

Nesse período surgiram discursos abolicionistas e republicanos, favoráveis a uma economia mais dinâmica a partir da mão-de-obra livre e de um sistema político mais moderno que, somados as várias formas de ações de resistência da população negra, foram fator central e fundamental para enfraquecer a estrutura escravista.

D

Nenhuma das alternativas.

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2104636 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Sant'ana Livramento-RS

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História GeralA Crise Internacional e a Primeira Guerra Mundial

A respeito das fases da Primeira Guerra Mundial sobre a Guerra de Movimentação é CORRETO afirmar:

A

Período de estagnação nos avanços, quando os países trataram de garantir suas posições estratégicas. Este período é que caracterizou a Primeira Guerra Mundial, o horror das trincheiras, com tropas passando fome, frio, com ferimentos e falta de medicamentos. Muitos soldados morreram feridos devido, por exemplo, a falta de antibióticos, a Gripe Espanhola de que teria matado 4 milhões de pessoas.

B

Ocorreram alterações significativas na posição dos países aliados, que definiram o fim da Guerra. A Rússia retirou-se da Guerra devido ao início de sua revolução; os EUA entraram no conflito ao lado da Entente. A luta se concentrou então na fronteira entre Alemanha e França. Os aliados enviaram ajuda maciça à França e ocuparam parte da França e a Bélgica.

C

Quando as forças em conflito apresentaram um certo equilíbrio. A Alemanha colocou em prática o Plano Schlieffen, que consistia em invadir a França através da Bélgica. Depois desse passo se lançaram sobre a Rússia, que teve aproximadamente cinco milhões de mortos no primeiro ano de conflito. Nesta fase, procurando deter a ofensiva alemã, os ingleses decretaram o bloqueio naval à Alemanha e aos seus aliados. Enquanto isso a França conseguiu bloquear o avança alemão na batalha de Marne.

D

Nenhuma das alternativas.

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2104635 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Sant'ana Livramento-RS

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História GeralPré-história

A Pré-História, dividida em três fases, paleolítico , neolítico e mesolítico acompanha o surgimento dos primeiros hominídeos, bem como o desenvolvimento humano e sua evolução, ao longo do tempo. Sobre este período mesolítico, assinale a alternativa CORRETA:

A

É caracterizado, principalmente, pela presença do homem de Neandertal. O homo sapiens já existia nessa época, uma vez que seu surgimento aconteceu há 300 mil anos. Os estudos arqueológicos mostram que nesse tempo o estilo de vida do homem tornou-se um pouco mais sofisticado com novas ferramentas sendo elaboradas e com o uso do fogo sendo mais difundido.

B

Ficou marcado pelo desenvolvimento da arquitetura, o que permitia o homem construir casas de pedra e construções megalíticas. Essas últimas, até hoje, não tiveram sua finalidade muito bem esclarecidas pela arqueologia. A olaria surgiu em muitos lugares e foi aprimorada em outros.

C

Marcou a decadência dos agrupamentos humanos que viviam exclusivamente da caça em detrimento daqueles que eram caçadores e coletores. Ficou marcado também pelo desenvolvimento da olaria e da técnica para produção de tecidos. Considera-se o fim desse período o momento em que a agricultura foi desenvolvida.

D

Nenhuma das alternativas.

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2104634 Ano: 2020
Disciplina: História
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Sant'ana Livramento-RS

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História GeralHebreus, fenícios e persas

Os Persas foram um povo que habitou a região que hoje conhecemos como Irã, há muito tempo, cerca de 2000 a.C. Sobre os Persas, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Apesar de, consideravelmente breve, o império persa teve uma rápida e consistente expansão, tendo conquistado e unificado, politicamente, toda a região da antiguidade oriental.

B

Os Persas foram os únicos povos a se estabelecerem, efetivamente, no planalto iraniano.

C

A religião persa também foi um dos seus aspectos mais importantes e marcantes. Acredita-se que o zoroastrismo influenciou diversas religiões, inclusive o cristianismo e o islamismo, por conta da sua filosofia religiosa: o maniqueísmo.

D

Nenhuma das alternativas.

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2104629 Ano: 2020
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Sant'ana Livramento-RS

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – 9394/96 Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

Assinale a alternativa INCORRETA referente ao artigo citado acima: