Foram encontradas 60 questões.
- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- A complexidade do conhecimento
Qual a principal diferença entre flexibilização e adaptação curricular para o
atendimento às necessidades educacionais especiais?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
Qual é a orientação metodológica mais indicada para o ensino de estudantes com
deficiência visual?
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Qual a orientação metodológica mais adequada para o ensino de crianças com
autismo?
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Qual a principal abordagem metodológica utilizada na Educação Especial?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
A Educação Especial direciona suas ações para o atendimento das especificidades dos
alunos. Garantindo atendimento, métodos e currículo adequados, objetivando qualidade de ensino.
Qual é uma das principais particularidades do ensino na Educação Especial em relação à avaliação do
desempenho dos alunos?
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Qual é uma das principais especificidades do ensino na educação especial?
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Como o currículo na Educação Especial pode ser adaptado para atender às
necessidades especiais dos alunos?
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Quais são os princípios norteadores do currículo na Educação Especial?
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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Qual o principal objetivo do currículo na Educação Especial?
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo:
I. Assegurar o acesso à educação para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
II. Estabelecer diretrizes e normas para a educação especial no Brasil.
III. Garantir o atendimento educacional especializado aos estudantes que necessitam de apoio específico.
IV. Oferecer formação continuada para profissionais da educação e demais envolvidos com a educação especial.
Quais estão corretas?
I. Assegurar o acesso à educação para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
II. Estabelecer diretrizes e normas para a educação especial no Brasil.
III. Garantir o atendimento educacional especializado aos estudantes que necessitam de apoio específico.
IV. Oferecer formação continuada para profissionais da educação e demais envolvidos com a educação especial.
Quais estão corretas?
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