Durante uma investigação experimental sobre a digestão do amido, um estudante mastigou um pequeno pedaço de pão por alguns segundos e, em seguida, depositou parte do material mastigado em um recipiente. Em outro recipiente, colocou um pedaço semelhante de pão que não havia sido mastigado. Em ambos os recipientes, após alguns minutos, adicionou-se solução de iodo, substância utilizada para indicar a presença de amido nos alimentos. Considerando o princípio da reação entre iodo e amido, assinale a alternativa CORRETA quanto à coloração observada.

Em determinada espécie vegetal, o cruzamento entre indivíduos homozigotos com fenótipos contrastantes origina uma geração F₁ com fenótipo intermediário. Ao realizar o cruzamento entre indivíduos da geração F₁, observa-se, na geração F₂, a proporção fenotípica aproximada de 1:2:1. Considerando esse padrão de herança e os conceitos da genética, assinale a alternativa CORRETA.

Cientistas identificaram hematita, uma forma de óxido de ferro (ferrugem), na superfície da Lua. A presença desse mineral chamou a atenção dos pesquisadores, pois o ambiente lunar apresenta condições muito diferentes daquelas normalmente associadas à formação desse composto na Terra. Com base no fenômeno descrito e nos seus conhecimentos sobre transformações químicas, assinale a alternativa CORRETA.

Matéria é tudo aquilo que possui massa e ocupa lugar no espaço (ou seja, apresenta volume). Ao longo da história, a separação de diferentes materiais presentes na natureza foi fundamental para o desenvolvimento das sociedades humanas. Inicialmente, os seres humanos buscavam distinguir alimentos comestíveis de substâncias tóxicas e identificar plantas com propriedades medicinais. Com o passar do tempo, diferentes técnicas de extração e separação foram sendo aperfeiçoadas, permitindo a obtenção de diversos materiais utilizados no cotidiano, como pigmentos vegetais, metais presentes no solo e a gordura extraída do leite para a produção de manteiga. Com base nesses conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA.

Os aracnídeos constituem um grupo de artrópodes com diversidade morfológica, apresentando adaptações estruturais relacionadas às suas funções ecológicas. Considerando aranhas, escorpiões e ácaros, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(   ) As quelíceras estão presentes nos três grupos, podendo apresentar variações estruturais conforme o tipo de alimentação.
(   ) Nos ácaros, a fusão das regiões corporais dificulta a distinção entre prossomo e opistossomo.
(   ) Nos escorpiões, o aguilhão inoculador de veneno está associado ao telson, estrutura localizada na porção terminal do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

O sistema nervoso central (SNC) é protegido por três membranas denominadas meninges, que envolvem o encéfalo e a medula espinal, contribuindo para a proteção dessas estruturas. As meninges são formadas por três camadas: dura-máter, aracnoide e pia-máter. Analise as descrições abaixo:

1. Membrana mais externa, espessa e resistente, localizada logo abaixo das estruturas ósseas do crânio e da coluna vertebral.

2. Membrana intermediária, delgada e de aspecto fibroso.

3. Membrana mais interna, fina e vascularizada, aderida diretamente ao tecido nervoso.

Assinale a alternativa que associa CORRETAMENTE cada descrição à respectiva meninge.

A ressurgência oceânica, observada em regiões como o litoral pacífico da América do Sul, corresponde ao movimento ascendente de águas profundas em direção à superfície. Esse fenômeno está associado a áreas de elevada produtividade biológica e grande abundância de organismos marinhos. Com base nesse processo ecológico, assinale a alternativa que explica CORRETAMENTE sua relação com o funcionamento dos ecossistemas marinhos.

A ampliação dos estudos sobre o desenvolvimento humano tem favorecido a comparação entre padrões de desenvolvimento típicos e atípicos, contribuindo para a compreensão de diferentes condições do neurodesenvolvimento e para a elaboração de estratégias educacionais mais adequadas aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Sobre o TEA, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(   ) Na Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde − CID-10 (Organização Mundial da Saúde - OMS, 2008), o TEA é classificado como um transtorno psiquiátrico.
(   ) O TEA é considerado um transtorno do desenvolvimento neurológico, caracterizado por atrasos e desvios sociocomunicativos, bem como pela manifestação de comportamentos restritos e repetitivos.
(   ) No TEA, um dos critérios diagnósticos, refere-se aos comportamentos comunicativos não verbais utilizados na interação social. Pode existir a variação desde a comunicação verbal e não verbal pouco integrada, anormalidades no contato visual e na linguagem corporal, até déficits na compreensão e no uso de gestos ou ausência de expressões faciais e de comunicação não verbal.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A avaliação funcional e pedagógica no AEE deve priorizar os aspectos cognitivos do estudante, em detrimento dos emocionais, uma vez que as dimensões sociais e comunicacionais são consideradas elementos externos ao processo educacional.

No âmbito da educação inclusiva, os processos avaliativos assumem diferentes finalidades pedagógicas relacionadas ao acompanhamento da aprendizagem e à organização das respostas educacionais. Considerando a avaliação funcional e pedagógica no Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa CORRETA: