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“Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), a educação infantil passou a ser a primeira
etapa da educação básica.” Com base na citação, é correto afirmar que a LDB determina
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“No segundo ciclo do ensino fundamental, o estudo da geografia deve abordar, principalmente, as diferentes relações
entre a cidade e o campo em suas dimensões sociais, culturais e ambientais, considerando, assim, o papel do trabalho,
das tecnologias, da informação, da comunicação e do transporte.” De acordo com o exposto, analise as afirmativas a
seguir.
I. Atualmente, o urbano e o rural são compreendidos enfocando exclusivamente seus aspectos econômicos e a descrição
dos fenômenos naturais que os caracterizam.
II. O estudo das tecnologias permite compreender como as sociedades, em diferentes momentos de sua história,
buscaram superar seus problemas cotidianos, de sobrevivência, transformando a natureza, criando novas formas de
organização social, política e econômica e construindo paisagens urbanas e rurais.
III. O estudo sobre a representação do espaço segue de modo diferenciado ao primeiro ciclo, não havendo mais
necessidade de abordar de forma mais aprofundada as noções de distância, direção, orientação, proporção e escala.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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As tarefas mais visíveis do agir pedagógico, considerando a relevância da formação geral básica como um dos elementos determinantes da condição de inclusão ou exclusão social, podem ser sintetizadas nestes objetivos:
I. Provimento de mediações culturais para o desenvolvimento da razão crítica, isto é, conhecimento teórico-científico, capacidades cognitivas e modos de ação.
II. Desenvolvimento da subjetividade dos alunos e ajuda na construção de sua identidade pessoal e no acolhimento à diversidade social e cultural.
III. Formação para a cidadania e preparação para atuação na realidade. Estão corretas as afirmativas
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Um projeto é definido como satisfatório com base nas aprendizagens que proporciona aos seus alunos, não pela
qualidade pontual de seu produto final. Vale ressaltar aos educadores que a interdisciplinaridade, quando voltada para
a educação, em especial aos projetos educacionais, se baseia em alguns princípios, EXCETO:
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“A educação institucionalizada de crianças pequenas surgiu no Brasil no final do século XIX.” Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. No século XX, a educação brasileira acompanhou transformações econômicas, políticas e sociais, entre as quais se destacam o debate em torno do cuidado, da preservação e da preparação da infância.
II. Em 1940 surgiu o Departamento Nacional da Criança, cuja finalidade era ordenação das atividades dirigidas à infância, administrado pelo Ministério da Educação e Cultura.
III. A educação infantil tem sua origem e materialidade com a prestação de assistência à saúde se vinculando com o fator educacional. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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No âmbito educacional escolar, a avaliação inclusiva deve ter sempre a característica de processo, de um caminho e
não de um lugar, porque implica numa sequência contínua e permanente de apreciações e de análises qualitativas,
com enfoque compreensivo. Assim sendo, convém evitar
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A LDB, Lei nº 9.394/96, demonstra preocupação clara com as principais questões da educação brasileira, tais como a
necessidade de o aluno permanecer mais tempo de seu dia no espaço escolar, e menos tempo de sua vida na escola
(principalmente pelo término da repetência nas primeiras séries). De acordo com a Lei, a Educação Básica, nos níveis
fundamental e médio, será organizada com as seguintes regras comuns:
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- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a educação, pois contribuem para a condução de um
trabalho docente mais consciente.” O papel da escola, segundo a tendência Liberal Renovada Não Diretiva, consiste na
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A proposta de uma educação voltada para a diversidade coloca a todos nós, educadores, o grande desafio de estar atentos
às diferenças econômicas, sociais e raciais e de buscar o domínio de um saber crítico que permita interpretá-las. Se a
educação está centrada na dominação cultural da elite branca, o multiculturalismo,
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- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasMulticulturalismo
É importante que consideremos a escola como um espaço de cruzamento de culturas e saberes. A escola deve ser
concebida como um espaço ecológico de cruzamento de culturas. Conceber a dinâmica escolar nesse enfoque supõe
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