Foram encontradas 50 questões.
No que se refere ao MS Excel 2010, assinale a
alternativa que apresenta a função da tecla de
atalho CTRL+3
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No MS Word 2010, em sua configuração
padrão, um recurso que agiliza a edição de
documentos é a inserção de trechos de
conteúdo reutilizável como título, autor e
outros campos e propriedades do documento.
Referido recurso está disponível no grupo
Texto da guia “Inserir” e é chamado de:
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Em um arquivo editado MS Power Point 2010,
em sua configuração padrão, há 19 (dezenove)
slides com o fundo branco. Assinale a
alternativa que apresenta o modo de exibição
indicado para alterar a cor do fundo de todos
os slides da apresentação:
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Como se sabe, ao realizar pesquisas na
internet, o Google permite a busca por frases
exatas quando colocadas entre aspas duplas.
Nesse sentido, o Google trabalha com um
caractere especial que permite a busca por uma
frase mesmo que não se conheça uma ou mais
palavras dessa frase. Qual caractere é esse?
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No que se refere à formatação de um
documento MS Word (BR) em colunas, analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – É possível exibir uma linha vertical entre as colunas automaticamente.
II – Todos os espaços entre as colunas devem ser iguais.
III – O número máximo de colunas é 4 na orientação “retrato” e 6 na orientação “paisagem”.
I – É possível exibir uma linha vertical entre as colunas automaticamente.
II – Todos os espaços entre as colunas devem ser iguais.
III – O número máximo de colunas é 4 na orientação “retrato” e 6 na orientação “paisagem”.
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No que se refere às Diretrizes Curriculares
nacionais para a Educação Básica, analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – Organização e programação prioritariamente em forma de eixos e séries.
II – Obrigatoriedade de 180 dias letivos de aulas, respeitando-se o calendário agrícola.
III – Destinação de pelo menos 20% do total da carga horária anual aos programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola.
I – Organização e programação prioritariamente em forma de eixos e séries.
II – Obrigatoriedade de 180 dias letivos de aulas, respeitando-se o calendário agrícola.
III – Destinação de pelo menos 20% do total da carga horária anual aos programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola.
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No que se refere à obra de Vygotsky (A
Formação Social da Mente), analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Ao fazer uma pergunta, a criança mostra que, de fato, formulou um plano de ação para solucionar o problema em questão, mas que é incapaz de realizar todas as operações necessárias.
II – Através de experiências repetidas, a criança aprende, de forma não expressa (mentalmente), a planejar sua atividade.
III – A capacidade que a criança tem de controlar o comportamento de outra pessoa torna-se parte necessária de sua atividade prática.
I – Ao fazer uma pergunta, a criança mostra que, de fato, formulou um plano de ação para solucionar o problema em questão, mas que é incapaz de realizar todas as operações necessárias.
II – Através de experiências repetidas, a criança aprende, de forma não expressa (mentalmente), a planejar sua atividade.
III – A capacidade que a criança tem de controlar o comportamento de outra pessoa torna-se parte necessária de sua atividade prática.
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Ainda no que se refere à obra de Vygotsky (A
Formação Social da Mente), analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.
II – Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente.
III – Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.
I – A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto.
II – Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente.
III – Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente.
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No que se refere à obra de Jussara Hoffmann
(Avaliar para Promover), analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Primeiro é preciso mudar a escola e a sociedade para depois mudar a educação.
II – A avaliação de um curso só terá sentido se for capaz de possibilitar a implementação de programas que resultem em melhorias do curso, da escola ou da instituição avaliada.
III – Avaliar para reprovar não é indicador da qualidade da escola ou do professor; isso só tem sentido dentro de uma perspectiva classificatória e seletiva.
I – Primeiro é preciso mudar a escola e a sociedade para depois mudar a educação.
II – A avaliação de um curso só terá sentido se for capaz de possibilitar a implementação de programas que resultem em melhorias do curso, da escola ou da instituição avaliada.
III – Avaliar para reprovar não é indicador da qualidade da escola ou do professor; isso só tem sentido dentro de uma perspectiva classificatória e seletiva.
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No que se refere à Educação Inclusiva, analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – As escolas devem acomodar todas as crianças, independente das condições físicas, intelectuais, emocionais, sociais e linguísticas.
II – As escolas de educação infantil devem priorizar o atendimento às pessoas com deficiência e altas habilidades.
III – A inclusão está relacionada apenas às crianças que possuem algum tipo de deficiência.
I – As escolas devem acomodar todas as crianças, independente das condições físicas, intelectuais, emocionais, sociais e linguísticas.
II – As escolas de educação infantil devem priorizar o atendimento às pessoas com deficiência e altas habilidades.
III – A inclusão está relacionada apenas às crianças que possuem algum tipo de deficiência.
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