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Foram encontradas 30 questões.

2951278 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
A teoria psicogenética na perspectiva walloniana, como uma das principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico centrado na ideia da existência de quatro grandes núcleos funcionais determinantes:
 

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2951277 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
Segundo Magda Soares (2020), a aprendizagem do sistema de escrita alfabética é um processo complexo que envolve duas funções da língua escrita: ler e escrever. Para escrever, a criança precisa desenvolver a
 

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2951276 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
As competências profissionais indicadas na BNCC sobre a Formação Continuada do professor apresentam três dimensões fundamentais que, de modo interdependente, se integram e se complementam na ação docente no âmbito da Educação Básica. Mediante o exposto, essas dimensões referem-se ao(s)
 

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2951275 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
A BNCC traz vários elementos que envolvem a tecnologia no sistema de ensino. Esse documento orienta que as tecnologias da informação e do conhecimento devem estar presentes na construção dos currículos e das propostas pedagógicas, com vistas a promover
 

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2951274 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
Os fundamentos pedagógicos propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a partir dos quais foram elaboradas as competências gerais, possuem dois pressupostos:
 

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2951272 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
Segundo Libâneo (1991), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Entende-se, portanto, que a ação de planejar é uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em
 

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2951271 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola traduz o projeto educativo construído pela comunidade escolar no exercício de sua autonomia com base nas características dos alunos, nos profissionais e recursos disponíveis, tendo como referências as orientações curriculares nacionais e as orientações dos sistemas de ensino. O PPP da escola e seu regimento devem ser elaborados por meio de processos participativos próprios
 

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2951270 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
Antônio, matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal, encontra-se com elevado índice de faltas injustificadas. A escola notificou a família por diversas vezes, porém, o aluno continua com a frequência irregular. Face ao exposto e em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a escola deve
 

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2951269 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
No âmbito da organização curricular, a LDBEN (Lei nº 9394/96) atual orienta para uma base nacional comum que contemple a dimensão da construção de competências e habilidades básicas como objetivo do processo de aprendizagem. Nessa direção, as diretrizes curriculares nacionais apontam para um planejamento e desenvolvimento do currículo de forma orgânica,
 

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2951268 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Jardim Seridó-RN
De acordo com a LDBEN (Lei nº 9394/96), os três grandes eixos diretamente relacionados à construção do projeto político-pedagógico são:
 

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