Foram encontradas 30 questões.
Eixos estruturantes, direitos de
aprendizagem e os campos de experiências
são os elementos integrantes da proposta de
trabalho com a Educação Infantil na BNCC. O
trecho da BNCC abaixo diz respeito a qual
campo de experiência?
“Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais indteragem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social”.
“Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais indteragem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social”.
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Enumere as colunas corretamente, em se
tratando da história da educação brasileira:
1ª COLUNA 1 - Construção de um número de escolas para crianças carentes. 2 - Criação do ensino público. 3 - Introdução do ensino universal. 4 - Criação de um número de universidades.
2ª COLUNA
( ) 1906.
( ) 1940 e 1960.
( ) 1872.
( ) 1930.
1ª COLUNA 1 - Construção de um número de escolas para crianças carentes. 2 - Criação do ensino público. 3 - Introdução do ensino universal. 4 - Criação de um número de universidades.
2ª COLUNA
( ) 1906.
( ) 1940 e 1960.
( ) 1872.
( ) 1930.
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A Educação Infantil vem se consolidando
como momento propício de integração da
ação de educar com a de cuidar e
consequentemente concebida como ato
educativo. Leia o parágrafo abaixo retirado da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC,
2018) e complete com a sequência correta de
palavras sobre a Educação Infantil:
“Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade”.
(BNCC, 2018, p. 36)
“Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade”.
(BNCC, 2018, p. 36)
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“A Casa das Crianças foi uma escola em
São Lourenço, em um bairro da periferia de
Roma, que possibilitou a experiência de
novos métodos pedagógicos”. Essa criação
diz respeito a:
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É meta do PNE (2014-2024): Universalizar
o ensino fundamental de nove anos para toda
a população de seis a 14 anos e garantir que
pelo menos 95% dos alunos concluam essa
etapa na idade recomendada, até o último ano
de vigência deste PNE:
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Uma instituição de Ensino Superior
oferece descontos a alunos que realizaram o
Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, a
tabela seguinte descreve estes descontos:
Desta forma um aluno que obteve 585 pontos no Exame e deseja fazer um curso onde a mensalidade é de R$ 1.260,00, vai pagar mensalmente no valor de:
Desta forma um aluno que obteve 585 pontos no Exame e deseja fazer um curso onde a mensalidade é de R$ 1.260,00, vai pagar mensalmente no valor de:
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Na disciplina de matemática o professor
realizou quatro avaliações, todas tem valor de
0 a 100 pontos. Ana Paula sabe o valor de três
de suas avaliações que são: 74, 82 e 68, a
outra avaliação ela não teve a nota divulgada,
mas sabe que a sua média final utilizando as 4
notas foi de 78 pontos. Desta forma, a nota da
última avaliação é igual a:
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Um caderno possui um total de 176 folhas,
após usar por um mês, 3/8 das folhas foram
utilizadas. Desta forma, quantas folhas ainda
podem ser usadas?
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A função R (x) = -2x2 + 1000x, tem seu
ponto de máximo quando o valor de x é igual
a:
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A variação percentual de uma Ação no
mercado financeiro após um ano é dada pela
expressão:
Variação percentual = (valor final) – (valor inicial).100% Valor inicial
Se o valor inicial desta ação foi de R$ 15,80 e seu valor final igual a R$ 28,40 em um ano, a variação neste ano foi aproximadamente de:
Variação percentual = (valor final) – (valor inicial).100% Valor inicial
Se o valor inicial desta ação foi de R$ 15,80 e seu valor final igual a R$ 28,40 em um ano, a variação neste ano foi aproximadamente de:
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