Sobre tiro livre direto e tiro livre indireto no futsal, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Tiro livre direto.

2. Tiro livre indireto.

Coluna 2

( ) Impedir o progresso de um adversário sem que seja feito nenhum contato.

( ) Atingir ou tentar atingir/agredir, inclusive com cabeçada.

( ) Morder ou cuspir em alguém que esteja relacionado pelas equipes ou em um membro da equipe de arbitragem do jogo.

( ) Impedir o goleiro de soltar ou arremessar a bola com as mãos ou chutá-la ou tentar chutar a bola quando o goleiro está no processo de soltá-la ou arremessá-la.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No conjunto dos documentos escolares, há um que se constitui como um instrumento teórico-metodológico que objetiva contribuir com o enfrentamento dos desafios do cotidiano escolar, de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa. Constituindo-se, desse modo, como uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os envolvidos no trabalho escolar. O trecho refere-se a qual documento?

No campo de estudos da Educação Física, há um conjunto de distintas abordagens que direcionam a prática educativa em âmbito escolar. Entre estas, a Crítico Superadora apresenta um conjunto de princípios para o trabalho com os conteúdos da área. Assinale a alternativa que contempla esse conjunto de princípios.

Segundo Luckesi (2013), para a elaboração de um instrumento avaliativo, deve haver compatibilidade entre o que foi ensinado e o que foi aprendido nos seguintes aspectos:
I. Conteúdos. II. Metodologia. III. Complexidade das questões.
Quais estão corretos?

Antunes (2014), ao analisar as características de um sistema de avaliação completo, destaca que esse sistema:

I. É integrador e leva em consideração a diversidade cultural e linguística dos alunos.
II. Emite juízo de valor sobre as habilidades dos alunos a partir de seus desempenhos em provas e testes finais.
III. Tem uma finalidade formativa e oferece aos alunos informações sobre seus avanços e dificuldades, apontando aspectos que necessitam de maior atenção.

Quais estão corretas?

Para Luckesi (2011), o processo avaliativo envolve a descrição da realidade, pois avaliar é sobretudo:

São estratégias de metodologias ativas, EXCETO:

Segundo Vasconcellos (2012), o planejamento:

I. Tem uma relação intrínseca com a prática. II. Enquanto processo, é provisório. III. É uma mediação teórico-metodológica para a ação que, em virtude de tal mediação, passa a ser consciente e intencional.

Quais estão corretas?

Vasconcellos (2012) chama atenção que são finalidades pertinentes para os Projetos de Ensino-Aprendizagem:

I. Propiciar a pesquisa sobre a própria prática para o educador. II. Resgatar o espaço de criatividade do educador. III. Possibilitar a reflexão do trabalho do educador.

Quais estão corretas?

De acordo com Libâneo (2013), NÃO é um dos itens que fazem parte de um plano de aula: