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Foram encontradas 40 questões.

3821058 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
A maioria dos biomas terrestres é denominada segundo suas principais características físicas ou climáticas e sua vegetação predominante. A respeito das precipitações que ocorrem nos diversos biomas terrestres, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Floresta tropical.
(2) Deserto.
(3) Savana.
(4) Chaparral.
( ) A precipitação é sazonal e sua média varia de 300 a 500mm por ano. A estação seca pode durar até oito ou nove meses.
( ) A precipitação pode variar de 1.500 a 4.000mm por ano, além de a estação seca durar de seis a sete meses.
( ) A precipitação é altamente sazonal, com invernos chuvosos e verões secos. A precipitação anual geral fica entre 300 e 500mm.
( ) A precipitação é baixa e altamente variável, em geral menos de 300mm por ano.
 

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3821057 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
O papel da escola é formar para a cidadania, buscando garantir que o sujeito se desenvolva de forma saudável e, principalmente, que seja um cidadão ativo, crítico e participativo na sociedade. Uma abordagem interessante para estimular o desenvolvimento dos alunos é a realização de mostras e feiras científicas. A respeito das mostras e feiras científicas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) As mostras de ciência permitem que os alunos também aprendam fora do espaço da sala de aula e da escola, quando se utilizam praças públicas e locais de convivência comunitária para a realização desse tipo de evento.
( ) A metodologia de ensino por projetos estruturante da feira de ciências constitui uma oportunidade ímpar para a formação continuada de professores, pois envolve a sensibilização dos participantes, o planejamento da proposta e a implementação e a avaliação do trabalho.
( ) O laboratório promove a socialização e estimula o trabalho em equipe, dado que os alunos ajudam uns aos outros, sanam suas curiosidades, relacionam situações diferentes, observam o trabalho dos colegas e analisam e comparam os resultados obtidos nos experimentos.
 

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3821056 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Sobre os grandes ecossistemas terrestres, assinalar a alternativa CORRETA.
 

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3821055 Ano: 2025
Disciplina: Química
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Através da observação das fórmulas químicas C6H12O6 (glicose), NH3 (amônia), NaHCO3 (bicarbonato de sódio), NaCl (cloreto de sódio), O3 (gás ozônio), N2 (gás nitrogênio) e H2O (água), pode-se concluir que definimos substâncias simples e compostas. Sobre o assunto, analisar os itens.

I. As substâncias compostas são apenas: glicose, amônia e bicarbonato de sódio.
II. As substâncias simples são somente: gás ozônio, gás nitrogênio e água.
III. São substâncias compostas: glicose, amônia, bicarbonato de sódio, cloreto de sódio e água.
IV. São substâncias simples: gás ozônio e gás nitrogênio.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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3821054 Ano: 2025
Disciplina: Química
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
O rótulo abaixo refere-se a um ácido com alto teor de corrosão denominado ácido sulfúrico. De acordo com as informações deste rótulo, analisar os itens.

Enunciado 4747789-1

I. Para preparar uma diluição para 10% de H2SO4 em 200mL de água destilada, seriam necessários 20,4mL da solução concentrada de ácido sulfúrico.
II. 2 mols de H2SO4 representam 1960g/mol.
III. Se a densidade do ácido sulfúrico é 1,88g/cm3 , em um litro de solução teríamos 1880g/L em concentração comum.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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3821053 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Considerando-se os leucócitos, ou glóbulos brancos, cujas funções principais são de defesa do organismo, sabe-se que existem diferentes tipos dessas células. Quanto às suas características, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Linfócito.
(2) Neutrófilo.
(3) Basófilo.
(4) Eosinófilo.
(5) Monócito.

( ) Núcleo muito condensado, ocupando quase toda a célula.
( ) Núcleo geralmente trilobulado.
( ) Grânulos citoplasmáticos muito grandes, chegando a mascarar o núcleo.
( ) Núcleo bilobulado.
( ) Núcleo em forma de rim.
 

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3821052 Ano: 2025
Disciplina: Biologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Muitos protozoários osmorregulam para remover o excesso de água (regulação do volume) e para ajustar a concentração e a proporção de seus íons internos (regulação iônica). A respeito desse assunto, analisar os itens.

I. A osmorregulação é obtida através de um transporte iônico ativo na membrana celular e através de um sistema de organelas de bombeamento de água e de íons chamado de complexo vacuolar contrátil.
II. A água em excesso entra nos protozoários através de osmose quando a concentração osmótica interna excede a da água circundante.
III. Na maioria dos protozoários ocorre reprodução assexuada por mitose, e esse é o único modo de reprodução conhecido em algumas espécies.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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3821051 Ano: 2025
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Guadalupe-PE
Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Ciências, na unidade temática Terra e Universo, busca-se a compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, como dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles. Nos anos finais, há uma ênfase em estudo de solo, ciclos biogeoquímicos, esferas terrestres e interior do planeta, além de clima e seus efeitos sobre a vida na Terra, com o intuito de que os estudantes possam:
 

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As competências socioemocionais estão integradas na BNCC e devem ser desenvolvidas de diferentes formas nas escolas. Considerando-se os impactos do trabalho sistemático com a educação socioemocional ao longo do período escolar, analisar os itens.

I. Observa-se maior impulsividade e declínio nas notas.
II. É possível verificar melhora na solução de conflitos e negociação de desacordos.
III. Obtém-se melhora no reconhecimento e designação das próprias emoções.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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Sobre metodologias ativas de ensino, assinalar a alternativa CORRETA.
 

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