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Foram encontradas 40 questões.

1723194 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo como referência o documento Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015).

( ) O desenvolvimento da criança é linear e resultado apenas de um amadurecimento biológico.

( ) O desenvolvimento da criança é consequência das relações sociais e, portanto, torna-se fundamental a intencionalidade na organização das condições para que as relações entre as crianças ocorram no contexto da educação infantil.

( ) A condição essencial para esse desenvolvimento (em que se inclui a fala, o pensamento, o movimento, a imaginação, a memória, a atenção) das crianças tem como um de seus impulsionadores a atividade do brincar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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1723193 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

De acordo com o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), para promover o desenvolvimento da criança devem ser asseguradas vivências que considerem suas necessidades, interesses e direitos, tendo:

 

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1723192 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Consta no documento intitulado Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), que o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a:

 

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1723191 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), as propostas pedagógicas de educação infantil devem respeitar os seguintes princípios:

1. Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

2. Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

3. Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

4. Morais: da educação voltada à obediência, às regras e à conformação dos corpos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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1723190 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Consta no artigo 5º da Resolução no 01/2009 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis:

Compete a(s) ............................................ , respeitada a legislação vigente, elaborar a proposta pedagógica de cada espaço de educação infantil.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

 

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1723189 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), a linguagem tem um lugar central no desenvolvmento das crianças, uma vez que a função simbólica representa a base para o estabelecimento das relações culturais e de compartilhamento social.

A diversificação das linguagens objetiva:

1. A expressão e as manifestações das culturas infantis em relação com o universo cultural que lhe envolve.

2. O domínio de signos.

3. A apreciação e a experiência literária e estética com a música, com as artes plásticas e visuais.

4. A experiência com a linguagem escrita, no sentido de uma gradual apropriação desta representação em que se privilegiem a narrativa, as histórias, a conversação, apoiadas na diversificação do acesso a um repertório literário e poético.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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1723188 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

De acordo com os pressupostos da Teoria Histórico-cultural é correto afirmar:

1. No brinquedo, a criança sempre se comporta além do comportamento habitual de sua idade.

2. No brinquedo, é como se a criança fosse menor do que é na realidade.

3. Como no foco de uma lente de aumento, o brinquedo contém todas as tendências do desenvolvimento sob forma condensada, sendo ele mesmo, uma grande fonte de desenvolvimento.

4. Enquanto brinca, a criança somente reproduz o que ocorre em seu entorno imediato, mas esse aspecto não gera desenvolvimento em seu psiquismo humano.

5. No brinquedo, a criança vive somente situações que lhe propiciam prazer.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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1723187 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), o projeto político-pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas.

O projeto político-pedagógico é elaborado:

 

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1723186 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

A educação infantil é considerada primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de:

 

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1723185 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Consta no documento Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que:

1. É preciso garantir que os espaços das instituições de educação infantil sejam acolhedores, e que neles as crianças de diferentes origens étnico-raciais sejam reconhecidas e valorizadas.

2. Os professores precisam ficar atentos aos meninos e às meninas, fomentando ações e posturas que reconheçam suas características próprias, sejam elas físicas, emocionais, sociais.

3. É preciso tratar as crianças sempre pelo nome, não utilizando apelidos ou diminutivos pejorativos ou estereotipados, incentivando a mesma forma de tratamento entre elas.

4. Os professores precisam propor, ao longo do ano, ações de aproximação com as famílias e comunidade, de forma a conhecer aspectos que caracterizem a condição singular das crianças e de seus grupos de pertença.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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