Foram encontradas 50 questões.
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Esteio-RS
I – A tabela 1c é o lugar principal, nas tabelas da CDU, para enumeração de línguas, e serve como fonte para a subdivisão da classe 411.
II – Na ordem de citação, o auxiliar comum de língua vem, em geral, por último. Ele pode, entretanto, ser citado no meio ou no início de um número composto, se houver necessidade de arquivar os documentos por ordem de língua, de preferência ao assunto.
III – Os documentos multilíngues podem ser indicados por =00 ou pelos auxiliares das línguas específicas em ordem numérica decrescente.
Das afirmações acima, quais estão corretas?
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Disciplina: Biblioteconomia
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Esteio-RS
( ) art. é a abreviatura utilizada para artigo
( ) loc. é a abreviatura utilizada para localizador ou localização de documento eletrônico
( ) n. é a abreviatura utilizada para número
( ) pt. é a abreviatura utilizada para parte
( ) vol. é a abreviatura utilizada para volume
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Biblioteconomia
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Esteio-RS
I – Título Alternativo: é um outro nome do livro, parte do título principal, acompanhado da conjunção “ou” ou equivalentes em outras línguas.
II – Tradutor: responsável intelectual pela versão do texto em outra língua. Caso o nome do tradutor não apareça na página de rosto, deve-se retirar a informação de outra fonte e registrá-la entre colchetes.
III – Ilustrador, revisor, prefaciador entre outros: são outros responsáveis pelo conteúdo do livro. As informações sobre a responsabilidade são registradas na ordem em que aparecem na página de rosto; caso contrário devem ser ignoradas.
IV – Responsabilidade pela edição: o responsável pelas modificações ocorridas na edição específica de uma obra que tem seu próprio autor.
Das afirmações acima, quais estão corretas?
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Disciplina: Direito Digital
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Esteio-RS
- Lei 13.709/2018: LGPDTratamento de Dados Pessoais (Arts. 7º ao 16)
- Lei 13.709/2018: LGPDDireitos do Titular (Arts. 17 ao 22)
( ) Na realização de estudos em saúde pública, os órgãos de pesquisa poderão ter acesso a bases de dados pessoais, que serão tratados exclusivamente dentro do órgão e estritamente para a finalidade de realização de estudos e pesquisas e mantidos em ambiente controlado e seguro, conforme práticas de segurança previstas em regulamento específico e que incluam, sempre que possível, a anonimização ou pseudonimização dos dados, bem como considerem os devidos padrões éticos relacionados a estudos e pesquisas.
( ) Os dados pessoais serão armazenados em formato que favoreça o exercício do direito de acesso.
( ) O titular tem direito ao acesso facilitado às informações sobre o tratamento de seus dados, que deverão ser disponibilizadas de forma clara, adequada e ostensiva acerca de, entre outras características previstas em regulamentação para o atendimento do princípio do livre acesso.
( ) Toda pessoa natural tem assegurada a titularidade de seus dados pessoais e garantidos os direitos fundamentais de liberdade, de intimidade e de privacidade, nos termos desta Lei. Biografias.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Biblioteconomia
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Orgão: Pref. Esteio-RS
De acordo com Vergueiro, considere as atribuições básicas do trabalho de aquisição, por compra, de materiais para a biblioteca, relacionando as colunas abaixo preenchendo os parênteses corretamente.
| Atribuição básica do trabalho de aquisição por compra | Descrição |
|---|---|
|
1. Obter informações sobre os materiais desejados pela biblioteca 2. Efetuar o processo de compra dos materiais 3. Manter e controlar os arquivos necessários 4. Administrar os recursos disponíveis para aquisição. |
( ) Selecionar o fornecedor mais adequado às necessidades e/ou possibilidades da biblioteca, buscando tanto aspectos financeiros, qual fornecedor oferece mais vantagens pecuniárias, considerando todos os custos envolvidos. ( ) Utilizando instrumentos auxiliares pertinentes, verificar todos os dados bibliográficos imprescindíveis para uma aquisição bem- sucedida; além disso, verificar se o item não se constitui cm material já constante do acervo ou se já não se encontra em processo de aquisição, evitando, desta forma, duplicações indesejadas ( ) O que irá abranger toda a distribuição, controle e utilização dos recursos da forma mais racional possível. ( ) Vão incluir a manutenção, seja de forma manual ou automatizada, de arquivos dos itens selecionados. |
Ao relacionar as colunas, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Biblioteconomia
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Orgão: Pref. Esteio-RS
- Linguagens Documentárias
- Conceitos Fundamentais
- BiblioteconomiaConceitos básicosTesauros e Terminologia
( ) Vocabulários controlados são conjuntos organizados de valores de terminologia controlada (muitas vezes incluindo outras informações), ao passo que o termo formato controlado refere-se a regras relacionadas a tipos de dados admissíveis e à formatação da informação.
( ) Cabeçalhos de assunto, ou simplesmente cabeçalhos, são palavras ou frases uniformes, destinadas a serem atribuídas a livros, artigos ou outros documentos para descrever o assunto ou o tema dos textos e para agrupá-los com textos que contêm assuntos similares.
( ) Listas de cabeçalhos de assunto incluem geralmente listagens separadas de subcabeçalhos padronizados (por exemplo, localizações geográficas), que podem ser combinadas com cabeçalhos designados de acordo com regras preestabelecidas. Nos exemplos seguintes, vários estilos de cabeçalhos de assunto são exibidos.
( ) Uma taxonomia é uma classificação organizada para um domínio definido. Também pode ser considerada como um vocabulário facetado. Ela abrange termos de vocabulário controlado (geralmente apenas termos preferidos) organizados em uma estrutura hierárquica.
( ) Um tesauro combina as características de anéis de sinônimos e taxonomias, junto a características adicionais. Um tesauro é uma rede semântica de conceitos únicos, incluindo relacionamentos entre sinônimos, contextos mais genéricos e mais específicos (pai/filho) e outros conceitos relacionados. Tesauros podem ser monolíngues ou multilíngues.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Biblioteconomia
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- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Seleção
- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Organização e administração de bibliotecasAvaliação de bibliotecasTipos de Biblioteca
- Organização e administração de bibliotecasAvaliação de bibliotecasPlanejamento de Bibliotecas
( ) As coleções das BE devem seguir, na realidade, os direcionamentos do sistema educacional vigente, pautando-se pelos currículos e bibliografias básicas dos cursos.
( ) A ênfase do processo de desenvolvimento de coleções nas BE estará, portanto, muito mais na seleção de materiais para fins didático-pedagógicos - normalmente alicerçada por uma política de seleção que terá por base o currículo ou programa escolar.
( ) As etapas de avaliação e desbastamento serão enfatizadas, nas BE, à medida que possibilitem adequar a coleção a eventuais mudanças nos programas e/ou currículos.
( ) Nas BP, as necessidades informacionais da comunidade a ser atendida pela biblioteca variam, pode-se dizer, quase que na mesma proporção em que variam os grupos, organizados ou não, presentes na mesma.
( ) Boa ênfase nas atividades de avaliação e desbastamento do acervo parece ser, também, outra característica do desenvolvimento de coleções em BP, principalmente quando se procura atender à demanda imediata dos usuários.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Orgão: Pref. Esteio-RS
- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Estudos de Usuários
- Recursos e serviços de informaçãoServiço de Referência
A acessibilidade em bibliotecas é fundamental para garantir a autonomia e inclusão do públicoalvo aos serviços e produtos oferecidos. O bibliotecário precisa conhecer normas, termos e definições nesse sentido.
Dessa forma, relacione as colunas abaixo preenchendo os parênteses corretamente:
| Termo | Descrição |
|---|---|
|
1. Audiodescrição 2. Nome acessível 3. Legendas 4. Legendas Descritivas |
( ) Texto associado a um componente de interface para identificá-lo a usuários de tecnologia assistiva. ( ) Recurso de acessibilidade comunicacional que consiste na tradução de imagens em palavras, por meio de técnicas e habilidades aplicadas com o objetivo de proporcionar uma narração descritiva em áudio, para ampliação do entendimento de imagens estáticas ou dinâmicas, textos e origem de sons não contextualizados, principalmente sem a utilização da visão. ( ) Textos que aparecem em um vídeo, que transcrevem diálogos, efeitos sonoros, sons do ambiente e demais informações que não poderiam ser percebidos ou compreendidos por pessoas com deficiência auditiva. ( ) Textos que aparecem em um vídeo, que transcrevem exclusivamente diálogos. Utilizadas principalmente para transmitir o diálogo em um idioma diferente daquele falado no vídeo. |
Ao relacionar as colunas, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Normas e Legislações da Biblioteconomia
- Lei n.º 12.244/2010 - Dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País.
I - Disponibilizar e democratizar a informação ao conhecimento e às novas tecnologias, em seus diversos suportes.
II - Promover as habilidades, as competências e as atitudes que contribuam para a garantia dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos e alunas, em especial no campo da leitura e da escrita.
III - Limitar a biblioteca escolar como espaço de recursos educativos indissociavelmente integrado aos processos de ensino-aprendizagem.
IV - Apresentar-se como espaço de estudo, de encontro e de lazer, destinado a servir de suporte para a comunidade em suas necessidades e anseios.
Das afirmações acima, quais estão corretas?
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Disciplina: Biblioteconomia
Banca: Fundação La Salle
Orgão: Pref. Esteio-RS
A criação do conhecimento inicia com a socialização e passa através de quatro modos de conversão do conhecimento, formando uma espiral. O conhecimento é amplificado passando pelos quatro modos de conversão, conforme descritos no quadro abaixo:
|
Modos de Conversão do Conhecimento |
Descrição |
|---|---|
|
1. Socialização 2. Externalização 3. Combinação 4. Internalização |
( ) articular conhecimento tácito através do diálogo e da reflexão. ( ) sistematizar e aplicar o conhecimento explícito e a informação. ( ) compartilhar e criar conhecimento tácito através de experiência direta. ( ) aprender e adquirir novo conhecimento tácito na prática. |
Ao relacionar as colunas, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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