A adolescência é um período de intensas transformações, em que aspectos biológicos, sociais e culturais se entrelaçam. Em contextos contemporâneos, a pressão por desempenho escolar e a exposição constante à cultura digital têm sido associadas ao aumento da ansiedade juvenil, exigindo da psicologia uma leitura integrada e crítica.

Com base nesse entendimento, avalie as afirmativas abaixo.

I. A psicologia do desenvolvimento evidencia que a ansiedade juvenil não deve ser reduzida à imaturidade biológica, pois envolve múltiplos fatores, como relações familiares, pressões escolares e interações sociais.

II. A teoria histórico-cultural permite compreender a ansiedade como fenômeno produzido em contextos mediados pela linguagem e pela cultura, indicando a necessidade de intervenções que articulem escola, comunidade e políticas públicas.

III. A psicometria contemporânea fornece instrumentos padronizados que, ao universalizar critérios diagnósticos, são tratados como suficientes para explicar a ansiedade juvenil independentemente das variações socioculturais.

IV. Pesquisas em psicologia educacional sugerem que programas de regulação emocional são eficazes apenas quando focam em estratégias individuais do adolescente, pois intervenções intersetoriais tendem a dispersar o tratamento da ansiedade e reduzir sua efetividade.

Está CORRETO o que se afirma em:

A psicologia contemporânea, ao dialogar com políticas públicas e com o Código de Ética Profissional (2019), supera a noção de neutralidade técnica absoluta e afirma a inseparabilidade entre prática psicológica, direitos humanos e justiça social. Nessa perspectiva, o cuidado psicológico deve ser entendido como:

A psicologia do trabalho reconhece que o sofrimento psíquico não pode ser compreendido apenas no plano individual, mas na interface com as condições laborais. Na interlocução entre psicologia e saúde do trabalhador, compreende-se que o magistério é uma profissão atravessada por riscos psicossociais específicos. Com base nesse entendimento, o posicionamento alinhado às concepções atuais da psicologia do trabalho é:

A clínica da terceira idade, na interlocução com a psicologia, rompe com a concepção reducionista da velhice como etapa exclusivamente de declínio. No contexto de práticas intergeracionais, a ação CORRETA do psicólogo, segundo referenciais contemporâneos da psicologia do envelhecimento, é:

Na interlocução entre psicologia social e políticas públicas, entende-se que a promoção da saúde envolve múltiplas dimensões além do aspecto biomédico. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

Leia a situação hipotética abaixo.

Um psicólogo realiza entrevistas clínicas com uma adolescente em medida socioeducativa. Durante o terceiro encontro, a jovem revela episódios de violência intrafamiliar, mas pede que o profissional não comunique nada à instituição. Nesse contexto, e considerando as técnicas de entrevista e a ética profissional, o psicólogo tem que:

Leia a situação hipotética abaixo.

Em u grupo terapêutico de usuários de CAPS, coordenado por um psicólogo, a instituição solicita relatórios individuais de cada participante, enquanto a equipe de enfermagem cobra foco apenas na adesão medicamentosa. Alguns usuários trazem relatos de sofrimento relacionados ao racismo institucional, outros permanecem em silêncio, mas comparecem assiduamente.

Nesse contexto, e considerando os fatores terapêuticos, a ética profissional e as políticas públicas de saúde mental no SUS, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as proposições a seguir sobre a psicoterapia de grupo, à luz dos referenciais contemporâneos (Yalom, 2006; Kaës, 2011):

I. O silêncio de alguns membros deve ser entendido de forma contextual, podendo representar resistência, elaboração interna ou função coesiva no grupo.

II. A heterogeneidade dos participantes é um recurso terapêutico, pois favorece a percepção de universalidade e amplia oportunidades de aprendizagem interpessoal.

III. A exigência institucional de relatórios individuais sobre cada membro pode gerar tensões éticas, já que coloca em risco a confiança grupal, ainda que seja possível negociar formatos de devolutiva coletiva.

IV. A coesão grupal se estabelece de forma automática à medida que o grupo se reúne, sendo relativamente independente da condução do coordenador ou das condições institucionais.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo.

Um casal procura psicoterapia familiar após episódios recorrentes de violência verbal entre pais e filhos. Durante as sessões percebe-se que, os pais tendem a formar uma coalizão rígida contra os adolescentes. A comunicação é circular, marcada por acusações mútuas e ausência de escuta. Há histórico de exclusão de um dos avós do convívio, considerado "culpado" por conflitos antigos.

Considerando os referenciais da psicoterapia familiar sistêmica e da teoria estrutural de Minuchin, a intervenção é:

Leia as afirmativas abaixo.

I. Na Psicanálise, o sintoma é expressão do inconsciente; o contrato terapêutico tende a ser aberto e de longa duração, sustentado pela livre associação e pela interpretação da transferência.

II. Na Gestalt-terapia, o foco recai sobre o aqui-agora e a ampliação da awareness; o contrato é mais flexível, delimitando objetivos de trabalho, com uso de técnicas vivenciais e experimentais.

III. No Behaviorismo clínico, o comportamento é entendido como função das contingências históricas e atuais; o contrato terapêutico é explícito, com metas observáveis e mensuráveis, orientando técnicas de análise funcional e modificação de contingências.

IV. Em Reich, o sofrimento relaciona-se à couraça muscular e ao bloqueio da energia vital; o contrato organiza-se em torno de um processo terapêutico que integra técnicas corporais e análise das dinâmicas relacionais e sociais.

Com base nas proposições apresentadas (I a IV), avalie criticamente como cada abordagem articula concepção de sofrimento, contrato terapêutico e técnicas de intervenção e assinale a alternativa que integra essas perspectivas de modo CORRETO.