Na educação infantil, a mediação literária requer atenção à especificidade das crianças pequenas e ao impacto das práticas de leitura. Acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) A memória emocional e linguística da criança é nutrida por experiências leitoras diversificadas e acolhedoras.
(__) Obras literárias complexas e desafiadoras devem ser evitadas, pois as crianças não têm capacidade de reconstruir contextos de leitura por si mesmas.
(__) O respeito ao universo infantil exige que a seleção de textos e objetos de leitura seja baseada estritamente na faixa etária da criança.
(__) As práticas de leitura literária devem oferecer vivências que contrastem com o pragmatismo e o utilitarismo frequentemente impostos às crianças.

A sequência está correta em:

A terceira etapa da Educação Infantil descrita na Base Nacional Comum Curricular destaca-se como um alicerce para o desenvolvimento integral da criança, com base em alguns pontos principais para a educação. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:

I.Dentre os direitos fundamentais para crianças na Educação Infantil estão conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
II.O campo das experiências intitulado como "o eu, o outro e o nós" tem um foco no desenvolvimento da identidade e da convivência em sociedade.
III.Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento são organizados em três grupos etários, o dos bebês (0 a 1 ano), crianças bem pequenas (1 ano até 3 anos) e crianças pequenas (3 anos até 5 anos).

Está correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe os campos de experiências como uma forma inovadora de organizar o currículo da Educação Infantil, destacando a criança como protagonista. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. Os campos de experiências propõem práticas flexíveis que valorizam a singularidade de cada criança e suas interações com o meio.
II. A organização curricular por campos de experiências segue um modelo estrito e rigoroso, com práticas predefinidas para cada faixa etária.
III. Os campos de experiências priorizam apenas conteúdos acadêmicos; e os campos sociais integram as dimensões sociais, afetivas, culturais e cognitivas.

Está correto o que se afirma em:

O Ministério da Educação propõe Critérios para um Atendimento em Creches que respeite os Direitos Fundamentais das Crianças, que propõe diretrizes para a organização de práticas pedagógicas e políticas públicas voltadas para a educação infantil. Sobre isso, é correto afirmar que:

A avaliação na educação infantil deve ser entendida como um elemento essencial do currículo, integrando-se aos processos pedagógicos. Assinale a alternativa correta sobre os fundamentos e práticas da avaliação na educação infantil.

A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente por seus princípios inovadores na educação infantil, priorizando a criança como protagonista do processo de aprendizagem. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir.

I. A abordagem de Reggio Emilia valoriza a participação ativa das famílias e da comunidade no processo educacional, criando uma rede colaborativa.
II. A documentação pedagógica é utilizada como ferramenta de pesquisa, planejamento e avaliação, promovendo reflexões entre educadores e comunidade.
III. O ambiente escolar na abordagem de Reggio Emilia é organizado para oferecer às crianças oportunidades de exploração, pesquisa e criação, favorecendo seu protagonismo.

Está correto o que se afirma em:

A sociologia da infância apresenta contribuições significativas para repensar o papel das crianças como sujeitos de direito e agentes sociais. Acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) A sociologia da infância se posiciona a favor o adultocentrismo, propondo uma visão que reconhece as crianças como sujeitos ativos, capazes de influenciar e transformar a sociedade no presente, mas enfatizando seu papel como futuros adultos.
(__) A perspectiva de gênero e raça é negligenciada nas análises sociológicas da infância realizadas no Brasil.
(__) A criança é vista como sujeito histórico e de direitos, sendo parte ativa na construção de sua vivência social.
(__) O campo da sociologia da infância no Brasil tem se expandido nas últimas décadas, contribuindo para a formulação de políticas públicas que reconhecem as crianças como sujeitos de direito e consideram suas especificidades culturais e sociais.

A sequência está correta em:

O paradigma da infância se modificou ao longo das décadas, reconhecendo as crianças como sujeitos de direitos e participantes sociais. Considerando os novos paradigmas da infância, assinale a alternativa correta.

Acerca das diretrizes do Plano Nacional de Educação, previstas na Lei nº 13.005/14, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.

(__) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do orçamento municipal, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade
(__) Regionalização do atendimento escolar.
(__) Erradicação do analfabetismo.
(__) Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

A sequência está correta em:

Nos termos da Lei nº 9.394/96, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: