O nacionalismo exacerbado e o desprezo às instituições democráticas caracterizam o Fascismo. É correto afirmar sobre esta ideologia:

s vésperas da primeira Guerra Mundial, eram aliados da Alemanha no bloco conhecido como “Tríplice Aliança”:

A Revolução Industrial redimensiona as práticas fabris, modificando não só o quanto se produzia, mas também como se produzia. Sobre as transformações no espaço da fábrica no século XIX, podemos afirmar corretamente:

Caracteriza a relação da Igreja Católica com o projeto de expansão colonial português:

O Império Inca, em meados do século XVI, reunia mais de doze milhões de pessoas que falavam pelo menos vinte línguas. Sobre esta importante civilização podemos afirmar:

Atribui-se ao poeta romano Horácio a seguinte frase: “A Grécia cativa, cativou Roma”, a partir desta citação podemos inferir:

Sobre a sociedade ateniense, na antiga Grécia, é correto afirmar:

Que atitudes o professor poderá desenvolver para reduzir a indisciplina e realizar um trabalho de acordo com a realidade da sala de aula e dos alunos?

Com base na história das Idéias Pedagógicas no Brasil, marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) Entre 1549 e 1759: monopólio da vertente religiosa da Pedagogia tradicional.

( ) Entre 1759 e 1932: coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da Pedagogia tradicional.

( ) Entre 1932 e 1969: predominância da Pedagogia Nova.

( ) Entre 1969 e 2001: predominância da Pedagogia Tecnicista.

( ) Entre 1969 e 2001: se subdivide em três momentos: 1) Pedagogia Tecnicista (1969 a 1980); 2) Pedagogias Críticas (1980 a 1991); e 3) Pedagogia da exclusão (1991 a 2001) (neoprodutivismo).

“A atividade de planejar, invisível para os estudantes, é considerada complicada, chata e burocrática. Durante décadas, o professor foi obrigado a fazer planejamentos que não tinham nada a ver com o seu dia-a-dia”. Com base nisso, marque a alternativa que apresenta as etapas do planejamento de ensino.