De acordo com o Art. 35 da Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as inclusões e alterações realizadas até a presente data, NÃO é finalidade do ensino médio:

De acordo com Brum e Pavão (2014), o olhar psicopedagógico interpreta a mensagem do ____________________. O contato inicial para uma avaliação psicopedagógica é um dos momentos mais importantes para se conhecer a pessoa no seu contexto ___________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com os conceitos de Corso e Meggiato (2019) sobre dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os problemas na aprendizagem podem ser classificados em duas categorias: dificuldades ou transtornos. ( ) As dificuldades de aprendizagem são, em geral, persistentes e podem durar por todo o percurso da vida escolar do aluno. ( ) No caso das dificuldades de aprendizagem, de um modo geral, um trabalho pedagógico efetivo e/ou adaptações nas propostas pedagógicas são estratégias insuficientes para a promoção de avanços na aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com os conceitos de Brum e Pavão (2014) sobre os espaços psicopedagógicos na escola, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A escola tem a função de desenvolver sujeitos com capacidade de democratização, autônomos, reflexivos e participantes. ( ) A gestão escolar é uma construção social na história da educação. ( ) São muitas as manifestações das dificuldades de aprendizagem, e várias as possibilidades de intervenção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta a Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as inclusões e alterações realizadas até a presente data, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular obrigatório da educação básica. ( ) A prática da educação física é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade. ( ) Os sistemas de ensino asseguram aos educandos com altas habilidades ou superdotação acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o Art. 12 da Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as inclusões e alterações realizadas até a presente data, NÃO é incumbência dos estabelecimentos de ensino:

De acordo com Alicia Fernández (2001), as seguintes situações se mostram como não aprendizagem, EXCETO:

Levando em conta os conceitos de Perrenoud (2002) sobre a prática reflexiva no ofício de professor, NÃO é fator motivador da reflexão:

De acordo com Brum e Pavão (2014), a maior parte das causas de não aprendizagem são:

De acordo com o Art. 3º da Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as inclusões e alterações realizadas até a presente data, NÃO é um princípio pelo qual o ensino será ministrado: