Prova Completa: Professor da Educação Infantil (Pref. Conselheiro Mairinck-PR - FAU-UNICENTRO

2663605 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Educação InfantilLudicidade
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

O brincar é um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem, constituindo -se de uma atividade humana criadora, em que a criança utiliza -se da imaginação, fantasia e realidade que lhe auxiliam a desenvolver formas de interpretar o mundo. E ainda, no brincar, a criança consegue separar pensamento (significado de uma palavra) de objetos, e a ação surge das ideias, não das coisas. Esta definição é elaborada por:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663604 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Autores da EducaçãoPaulo Freire

O livro “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, de Paulo Freire (1996), retrata a formação docente ao lado da reflexão sobre a prática, considerando saberes indispensáveis a qualquer educador. Estes saberes demandam do educador um exercício permanente. Nesta perspectiva, Paulo Freire afirma que “Ensinar não é transferir conhecimento”. Acerca desta afirmação, é correto afirmar, segundo Paulo Freire, que:
I - O discurso sobre a teoria deve ser o exemplo concreto, prático da teoria, propiciando a construção do conhecimento.
II - É fundamental pensar certo por meio da rigorosidade metódica.
III - A convivência é fundamental para formulação de saber que vão se tornando sabedoria.
IV - No ensino há que se provocar o rompimento com a discussão da realidade concreta e a consideração do senso comum.
V - Quem ensina deve ter competência e dominar todos os saberes, pois o professor e o centro da aprendizagem.

Considerando os itens acima, assinale a única alternativa que contempla todas as afirmativas corretas:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663603 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Autores da EducaçãoLibâneo

Gerir uma escola implica em um trabalho que é ao mesmo tempo pedagógico, financeiro, estrutural, questões relacionais entre professores, pais, alunos e alunas, dentre outros. Assim, as constantes mudanças socioculturais não permitem mais uma administração centralizada, de forma que precisam-se dividir as responsabilidades e decidir coletivamente as ações e objetivos. Nesta perspectiva, Libâneo (2007) aponta para algumas concepções de organização e gestão da escola. Qual das concepções abaixo NÃO corresponde as apontados por Libâneo?

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663602 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece vinte metas para a educação nacional. A primeira meta se refere a educação infantil e determina que ela seja universalizada até o ano de na pré escola e se amplie a oferta em no mínimo das crianças de até 3 anos de idade.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663601 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular aponta em seu documento os objetivos de aprendizagem para a educação infantil. Estes objetivos de aprendizagem estão organizados em:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663600 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

Os Projetos Políticos Pedagógicos da Educação Infantil, desde 2009, orientados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), estabelecidas pela Resolução nº 5/2009 – CNE/CEB, devem ter como seus eixos norteadores as e .

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663599 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

A Didática passou por inúmeras transformações, especialmente a partir da década de 1990, com a reivindicação de um ensino como prática social, que se transforma nas relações e é expressão de um determinado contexto social influenciado pelo modo como a sociedade está organizada. Nesta perspectiva, o movimento de educadores na década de 1990, especialmente Vera Candau, expressam a necessidade da passagem de uma didática para uma didática .
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663598 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Legislação

A lei 8090 dispõe do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e trata especialmente da proteção das crianças e adolescentes. O Capítulo IV desta lei define o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Acerca da educação, o ECA define que é dever do Estado:

I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino superior.
III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV - Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade.
V- Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

No que se refere aos deveres do Estado, as assertivas INCORRETAS são:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663597 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Os princípios que regem a educação nacional estão detalhados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) onde seu conteúdo abrange desde a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, até a vinculação com o trabalho e as práticas sociais. Em seu art 2°, a lei define que a educação é dever e , inspirada nos princípios de e nos ideais de , tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o e qualificação do trabalho (BRASIL, 1996).
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2663596 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Conselheiro Mairinck-PR

Provas:

Professor da Educação Infantil
Provas ×

Autores da EducaçãoPiaget

A teoria do desenvolvimento de Piaget tem como preocupação central o “sujeito epistêmico”, isto é, o estudo dos processos de pensamento presente desde a infância a idade adulta. Para Piaget os períodos do desenvolvimento compreendem quatro estágios. Quais estágios de Piaget compreendem o desenvolvimento infantil na faixa etária em que as crianças estão na educação infantil, ou seja, dos 0 aos 5 anos?