“A Educação Física Escolar pode ser considerada aquela praticada dentro dos “muros” da escola” (ALVES, 2014).

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física Escolar.

1. O esporte pode ser um dos meios mais efetivos na formação de jovens, sendo muito importante no desenvolvimento de suas potencialidades.

2. Se as modalidades esportivas forem trabalhadas com fins educacionais nas aulas de Educação Física, muitos alunos irão se identificar com algumas práticas não antes conhecidas.

3. Os esportes devem ser tratados na escola apenas na forma extracurricular pois sua prática imprime a competição exacerbada.

4. Ensinar o conhecimento sobre o esporte é função da escola, assim como proporcionar práticas que se traduzam em aprendizagens significativas.

5. Na escola, o esporte deve estar voltado ao desempenho e ao rendimento e seus propósitos devem girar em torno dos eixos dos recordes, vitórias e hegemonia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo começa com uma capacidade inata de se adaptar ao ambiente” (PAPALIA & MARTORELL, 2022).

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre através de quais processos inter-relacionados?

“Para reportar algum segmento anatômico e/ou caracterizar sua localização devemos utilizar alguns termos que são utilizados universalmente” (MOREIRA, 2005).

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o plano sagital e o ipsolateral.

“Brincando, as crianças exploram e remetem sobre a realidade cultural na qual estão inseridas, questionando regras e papéis sociais, demonstrando assim, através do brincar, situações que ainda não conseguem expor através de palavras” (FREITAG, 2012).

Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras.

1. O lúdico deve ser compreendido como um mero passatempo nas escolas, desnecessário para a aprendizagem das crianças, mais fundamental para as horas de lazer.

2. O jogo e a brincadeira estimulam o raciocínio e a imaginação, e permitem que a criança explore diferentes comportamentos, situações, capacidades e limites.

3. Nas aulas de Educação Física é fundamental promover a diversidade dos jogos e brincadeiras para que se amplie a oportunidade que os brinquedos podem oferecer.

4. Têm como objetivo apenas preencher o tempo da criança e a socialização entre amigos. 5. Ao brincar as crianças constroem conhecimentos, interagem e aprendem a conviver em grupo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O domínio da capacidade de movimento rudimentar do bebê é reflexo do aumento do controle motor e da competência de movimento, estimulados por fatores da tarefa e do ambiente, assim como do indivíduo” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Qual é a mais básica das três categorias de movimento?

De acordo com a Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), “Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças e adolescentes, permitindo o acesso a um vasto universo cultural”.

O documento apresenta três elementos fundamentais comuns às práticas corporais.

Assinale a alternativa que indica corretamente esses três elementos.

“As habilidades de locomoção permitem aos indivíduos deslocarem-se no espaço ou movimentarem o corpo (…)” (GALLAHUE, OZMUM & GOODWAY, 2013).

Analise as afirmativas abaixo sobre as habilidades de locomoção.

1. Constituem um grupo de habilidades motoras fundamentais.

2. São habilidades ontogenéticas.

3. São habilidades filogenéticas.

4. A corrida não é uma habilidade de locomoção.

5. Constituem habilidades básicas para o engajamento em esportes e jogos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o crescimento.

( ) O período da infância é marcado por aumentos regulares de altura, peso e massa muscular.

( ) O processo de crescimento desacelera nos primeiros dois anos, mas mantém uma taxa constante até a puberdade.

( ) Deficiências e excessos alimentares prolongados podem ter impactos graves sobre os padrões de crescimento infantil.

( ) Uma tendência secular positiva reflete a propensão da criança de determinada geração a crescer mais, ser mais pesada e mais madura cronologicamente mais cedo do que as de uma ou mais gerações anteriores.

( ) A atividade física estimula a mineralização óssea e o desenvolvimento muscular e ajuda a retardar a formação dos depósitos de gordura.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“Em uma avaliação antropométrica necessitamos de certas referências, e alguns pontos anatômicos são de fundamental importância para o início de uma avaliação” (FONTOURA, FORMENTIN & ABECH, 2013).

De acordo com os autores, para identificarmos os pontos anatômicos devemos realizar três etapas.

Assinale a alternativa que indica corretamente essas três etapas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a história da Educação Física no Brasil.

( ) O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil, apesar de não ter ocorrido de forma contundente, ocorreu no período do Brasil Império.

( ) O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Luiz Fernando Magalhães, em 1851.

( ) Na primeira fase do Brasil República, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e começaram a incluir a Ginástica na escola.

( ) No Período que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960 (mais precisamente em 1964, início do período da Ditadura brasileira), a Educação Física nas escolas mantinha o caráter gímnico e calistênico do Brasil República.

( ) Uma das importantes medidas que impactaram a Educação Física no período contemporâneo foi a obrigatoriedade da Educação Física/Esportes no ensino do 3º Grau, por meio do Decreto-Lei nº 705/69.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.