A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), em seu artigo 26-A (Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008), determina que nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo:

O artigo 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) expressa que os conteúdos curriculares da educação básica observarão, entre outras, as seguintes diretrizes:

1. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

2. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

3. Orientação para o trabalho.

4. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais e de alto rendimento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que a integralização curricular poderá incluir, a critério dos sistemas de ensino, projetos e pesquisas envolvendo:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), é correto afirmar:

1. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo inclusive reduzir número de horas letivas previsto nesta Lei.

2. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

3. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)

4. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na concepção pedagógica Tecnicista, o estudante é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações.

O principal expoente dessa corrente psicológica, também conhecida como behaviorista, é:

A tendência pedagógica intitulada libertadora, vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Para essa abordagem, o saber mais importante é que o sujeito tenha consciência da realidade em que vive e que busque as possibilidades que visem à transformação social.

Centraliza-se na discussão de temas sociais e políticos. O professor coordena atividades e atua juntamente com os estudantes.

A tendência libertadora também é conhecida como a pedagogia:

As tendências pedagógicas são divididas em:

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal/ Iminente está presente na teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano conhecida como:

Para a corrente Histórico-Cultural, o professor tem a tarefa de auxiliar a criança no processo de desenvolvimento:

Qual dos teóricos defende o pressuposto de que a dimensão cultural é fundamental no processo de desenvolvimento humano?