Considerando a organização pedagógica e curricular para a educação infantil, estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular, BNCC, é CORRETO afirmar que, o documento:

A avaliação na educação infantil e no ensino fundamental é um processo multifacetado, que pode assumir diferentes formas conforme os objetivos pedagógicos e as especificidades de cada etapa de ensino. Nesse contexto, o papel do orientador educacional no processo de avaliação educacional, é:
I. assegurar que os instrumentos de avaliação aplicados pela escola estejam alinhados aos princípios de inclusão, considerando as especificidades e necessidades dos estudantes em situação de vulnerabilidade.
II. enfatizar a importância de avaliações diversificadas e não se limitar à utilização exclusiva de avaliações somativas, embora estas, possam fornecer dados importantes sobre o desempenho dos alunos.
III. promover do desenvolvimento integral do estudante, equilibrando aspectos quantitativos e qualitativos garantindo a melhoria contínua dos processos de ensinoa-prendizagem.
IV. garantir que os instrumentos avaliativos adotados pela escola sejam integralmente quantitativos, assim é possível obter uma avaliação imparcial, sem influência de subjetividades.
V. implementar métodos de avaliação que promovam a competitividade entre os alunos, com o objetivo de garantir índices elevados de desempenho acadêmico.
Está CORRETO o que se afirma em:

Com base na atuação do orientador educacional diante do processo de orientação vocacional e nas teorias sobre escolha profissional, avalie as proposições a seguir:
I. O orientador educacional deve promover um ambiente no qual os estudantes possam explorar livremente suas possíveis trajetórias profissionais, respeitando a dinâmica de busca por um projeto de vida pessoal que esteja alinhado com seus valores e interesses, mas sem ignorar as limitações objetivas de mercado.
II. O processo de orientação vocacional é conduzido de maneira que o estudante possa compreender as exigências do mercado de trabalho de forma crítica, sem transformar essa informação em um fator limitante ou determinante para suas escolhas, respeitando a autonomia do aluno.
III. No processo de orientação vocacional, as escolhas profissionais devem ser baseadas em testes psicológicos e entrevistas individuais evitando dinâmicas de grupo que prejudicam a clareza e o foco do estudante na sua trajetória vocacional.
IV. O processo de orientação vocacional é baseado em uma compreensão profunda da realidade social e das características socioeconômicas de cada estudante, de modo a proporcionar uma orientação que seja, ao mesmo tempo, realista e inspiradora, levando em consideração tanto as possibilidades quanto as limitações impostas pelo contexto.
V. O orientador educacional deve evitar qualquer tipo de intervenção relacionada às influências externas no processo de escolha profissional, considerando que as decisões vocacionais devem ser sempre unicamente baseadas nos interesses e desejos pessoais do estudante, independentemente do contexto social ou econômico.
Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma escola de ensino fundamental, a equipe pedagógica percebe um aumento significativo de casos de indisciplina, bullying e desmotivação dos alunos em sala de aula. Entre os casos acompanhados, destaca-se o de um estudante do 7º ano, que demonstra atitudes agressivas, rejeição às normas escolares e baixo rendimento acadêmico. O histórico familiar revela um ambiente instável, com episódios de violência doméstica e ausência de vínculos afetivos sólidos. Além disso, o estudante apresenta baixa autoestima, dificuldade em estabelecer relações sociais e resistência em participar das atividades propostas pela escola.
Com base na situação hipotética acima, a ação CORRETA do Orientador educacional, é:

Leia a situação hipotética abaixo.
Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília Meireles, o orientador educacional observa que um aluno, oriundo de uma situação de vulnerabilidade familiar, tem demonstrado dificuldades em integrar-se ao ambiente escolar, além de apresentar baixo desempenho acadêmico. Essa situação parece refletir-se diretamente em seu comportamento em sala de aula e na interação com colegas e professores.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma intervenção adequada do orientador educacional: