Sobre a classificação das bacias hidrográficas, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Classificam-se como quando o escoamento da água se faz de modo contínuo até o mar, isto é, quando as bacias desaguam diretamente no mar.

Considerando-se a estrutura interna da Terra, quanto às camadas abaixo identificadas, analisar os itens abaixo:



I. As rochas ígneas e metamórficas constituem cerca de 95% do volume total da crosta terrestre, camada indicada pelo número 1.

II. O núcleo externo da Terra (número 4), é sólido, enquanto o núcleo interno (número 5), graças às baixas pressões, é líquido.

III. A zona de contato entre o manto (número 1) e o núcleo (número 2), denominada Descontinuidade de Gutenberg, ou camada “D”, apresenta uma diminuição das velocidades sísmicas com o aumento da profundidade.

Está(ão) CORRETO(S):

Considerando-se a Geografia Agrária, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Geografia Agrária Clássica. (2) Geografia Agrária Quantitativa. (3) Geografia Agrária Social.

( ) Introdução do método científico sob influência francesa, descrição, interpretação, síntese, valorização do trabalho de campo, sob o paradigma da diferenciação de áreas.

( ) Enfoque classificatório, utilização de modelos estatísticos e matemáticos.

( ) Enfoque pragmático, análise da agricultura no contexto do desenvolvimento rural, sob o paradigma da interação e ação sobre o espaço.

( ) Concentração temática nos estudos classificatórios, tipologia agrícola, caracterização social, funcional e econômica da agricultura, uso da terra e organização agrária.

Considerando-se a urbanização, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A urbanização como processo , o rural e o urbano ou a relação cidade campo e mesmo a cidade em si como tema e problema recebem confirmação histórica: o mundo está se transformando urbano e as grandes aglomerações urbanas, como são as metrópoles mundiais, com seus dramas, sintetizam a problemática do mundo contemporâneo. Portanto, conquanto a cidade seja um fenômeno trans-histórico, ela é amplamente redefinida nos marcos da formação social na qual se insere devido à generalização do sistema de trocas, a concentração do trabalho e do capital ligados à industrialização moderna, que constitui o núcleo da modernidade e de sua crise.

Considerando-se a pedologia, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O material de origem é a matéria-prima a partir da qual os solos se desenvolvem, podendo ser de natureza mineral (rochas ou sedimentos) ou orgânica (resíduos vegetais). Por ocuparem extensões consideráveis, os materiais rochosos são, sem dúvida, os mais importantes e abrangem os diversos tipos conhecidos de rochas, como a rocha metamórfica denominada: .

Sobre a metropolização, é CORRETO afirmar que:

Sobre as unidades de conservação costeiras e marinhas, analisar os itens abaixo:

I. Entre as dificuldades para criação de unidades de conservação costeiras e marinhas está o entendimento de que o ambiente marinho é uma propriedade comum a todos, disponível para exploração e com recursos infinitos.

II. A criação de unidades de conservação costeira e marinha é essencial para a preservação da biodiversidade dos oceanos.

III. A criação de unidades de conservação costeira e marinha são estratégias para preservação da biodiversidade dos oceanos e manter os habitats. É importante ressaltar que as unidades de conservação costeiras e marinhas não são voltadas ao manejo da pesca nos locais em que são implantadas.

Estão CORRETOS:

As regiões brasileiras têm diferentes características climáticas. Sobre as características do clima na Região Centro-Oeste do Brasil, é CORRETO afirmar que:

A Organização das Nações Unidas (ONU) definiu o tema “Águas Subterrâneas: tornando o invisível visível” para o Dia Mundial da Água de 2022. Sobre as águas subterrâneas brasileiras, assinalar a alternativa CORRETA:

Conforme a Constituição Federal, sobre a educação, analisar os itens abaixo:

I. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito privado objetivo. II. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola é um dos princípios do ensino.