Em cada etapa de ensino, o estudante de Ciências é estimulado a desenvolver um conjunto de habilidades a partir dos objetos de conhecimento que estão divididos em: Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo. De acordo com a descrição da Base Nacional Curricular Comum, numere as unidades temáticas do 6º ao 9º à direita de acordo com os objetos de conhecimento à esquerda.

1 - Matéria e energia

2 - Vida e evolução

3 - Terra e Universo

( ) Hereditariedade, Ideias evolucionistas

Preservação da biodiversidade

( ) Diversidade de ecossistemas

( ) Fontes e tipos de energia, transformação de energia

( ) Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra

( ) Lentes corretivas

( ) Sistema Sol, Terra e Lua. Clima

( ) Forma, estrutura e movimentos da Terra

( ) Radiações e suas aplicações na saúde

( ) Efeito estufa, camada de ozônio

( ) Evolução estelar

( ) Transformações químicas

( ) Mecanismos reprodutivos, sexualidade

Assinale a sequência correta.

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, NÃO são competências específicas para Ciências do ensino fundamental:

O sistema circulatório exerce múltiplas funções no corpo humano. São funções exercidas por esse sistema:

Poluição é uma modificação do ambiente que geralmente provoca danos, como os causados por poluentes químicos. Sobre a poluição do ar e da água, assinale a afirmativa correta.

O solo é composto na maior parte das vezes pelos três estados físicos da matéria: sólido, líquido e gasoso. Os solos brasileiros são muito diversos, pois sua formação têm origens distintas. Assinale a alternativa que apresenta solo rico em matéria orgânica.

A litosfera ou crosta terrestre é composta por rochas que são formadas por minerais isolados ou reunidos. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, rochas classificadas como metamórficas, sedimentares e ígneas.

Durante exercícios aeróbicos, as pessoas consomem muito oxigênio e nutrientes. A maior parte do processo de extração de energia ocorre no interior de uma organela denominada

As glândulas endócrinas produzem hormônios que influenciam a atividade de diversos órgãos. Compreender como essas substâncias atuam é fundamental para o equilíbrio do corpo humano. Sobre o tema, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1- Glândula tireóidea

2- Testículos

3-Suprarrenais

4- Pâncreas

( ) Estimulação da oferta e consumo de oxigênio pelos órgãos.

( ) Produção de insulina que facilita a entrada da glicose do sangue para as células do corpo.

( ) Produção de hormônios andrógenos como a testosterona.

( ) Produção de adrenalina e noradrenalina, que ajudam a regular a pressão arterial.

Assinale a sequência correta.

Leia o texto sobre histologia vegetal.

Plantas como as monocotiledôneas possuem crescimento primário. Outras plantas como a gminospermas e as dicotiledôneas podem crescer e desenvolver grandes diâmetros a partir do crescimento secundário. ____________reveste externamente as folhas, os caules e as raízes jovens. __________é o tecido de revestimento formado externamente em raízes e caules com crescimento secundário. A camada mais externa de tecido de caules e raízes com crescimento secundário, constituída por células mortas é denominada _______________.

Assinale a afirmativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

É recomendado que a salada de verduras seja temperada com sal e vinagre minutos antes do consumo. A finalidade é evitar a