Segundo Piaget, a criança “incorpora” as experiências ou objetos às estratégias ou conceitos já existentes, ela “constrói a realidade”. Esta é a definição que ele dá a:

Conforme o Artigo 2° da Lei Federal 8142/90, os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:

I-despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;

II-investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Executivo e aprovados pelo Congresso Nacional;

III-investimentos previstos no Plano Bienal do Ministério da Saúde;

IV-cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

O conceito de fases do desenvolvimento na teoria psicanalítica pressupõe a organização da libido em torno de uma zona erógena, dando uma modalidade de relação de objeto. A modalidade da fase oral será:

A Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu, em 1958, a saúde como o completo bem-estar físico, mental e social e não simplesmente como ausência de doença. É um conceito criticável por ser muito vasto e impreciso, pois bem-estar é algo difícil de se definir objetivamente. Além disso, esse completo bem-estar físico, mental e social é tão utópico que poucas pessoas se encaixariam na categoria “saudáveis”. Há vários critérios de normalidade e anormalidade em medicina e psicopatologia. A adoção de um ou outro depende, entre outras coisas, de opções filosóficas, ideológicas e pragmáticas do profissional. Os principais critérios de normalidade utilizados em psicopatologia são:

Pichon-Riviere concebe o vínculo como uma estrutura dinâmica em contínuo desenvolvimento, que engloba tanto o sujeito quanto o objeto, tendo essa estrutura características consideradas normais e alterações interpretadas como patológicas:

Segundo a Portaria GM/MS 648/06, o processo de capacitação deve iniciar-se concomitantemente ao início do trabalho das ESF por meio do Curso Introdutório para toda a equipe. Recomenda-se que:

I-o Curso Introdutório seja realizado em até 3 meses após a implantação da ESF;

II-a responsabilidade da realização do curso introdutório e/ou dos cursos para educação permanente das equipes, em municípios com população inferior a 100 mil habitantes, seja da Secretaria de Estado da Saúde em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde; e

III-a responsabilidade da realização do curso introdutório e/ou dos cursos para educação permanente das equipes, em municípios com população superior a 100 mil habitantes, é da ANVISA, que poderá realizar parceria com a Secretaria de Estado da Saúde.

Segundo a Portaria 399/06, o Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos , expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais.

As instruções gerais do teste são: “Brincaremos de contar estórias. Você as contará olhando uma prancha e nos dirá o que acontece, o que os bichos estão falando.” Esta instrução trata-se do teste:

Transtornos alimentares que podem surgir na infância e adolescência:

Em linhas gerais podemos dizer que o abuso sexual é todo relacionamento interpessoal no qual a sexualidade é veiculada sem o consentimento válido de uma das pessoas envolvidas:

I) Quando verifica-se a presença de violência física o reconhecimento de abuso pode ser mais claro;

II) No entanto, não há uma relação direta entre presença de violência física e abuso sexual;

III) No entanto, existe uma relação direta entre presença de violência física e abuso sexual,

IV) Uma pessoa pode tornar-se vítima de abuso sem apresentar qualquer reação, pois é presa pela confusão de seus próprios sentimentos.