A educação museal pode ser definida como:

Sobre as exposições museológicas, é correto afirmar:

Conforme expõe Cury (2005), avaliação de exposições deve ser entendida na dimensão global do processo que abrange:

No âmbito da comunicação museológica, Cury (2005) aponta duas posturas de comunicação adotadas pelos museus, sendo essas:

A Lei nº 11.904/2009, de 14 de janeiro de 2009, que institui o Estatuto de Museus, em seu parágrafo único no artigo 1º, estabelece que esta legislação corresponde as instituições e os processos museológicos que voltam o seu trabalho para:

Waldisa Rússio Camargo Guarnieri (1981) definiu o “fato museal” ou “fato museológico” como:

De acordo com o livro Conceitos-chave de Museologia (DESVALLÉES; MAIRESSE, 2014), o conceito de Museologia corresponde:

Para o desenvolvimento de um sistema de documentação museológica que seja representativo e funcional, destaca-se a necessidade de criação de vocabulários controlados que têm por objetivo:

Analise as afirmativas a seguir sobre concepções historiográficas medievais.

1. Jacques Le Goff, historiador no livro O Mito da Idade Média, afirma que as atividades dos Historiadores teriam recaído na infância da noite de mil anos.

2. Cabia aos historiadores medievais revelar o desenvolvimento geral dos desígnios divinos, referentes à história da humanidade.

3. O particularismo histórico do catolicismo é uma das características presente nos escritos dos historiadores medievais

4. Para além do ano mil, a Igreja exerceu na cristandade ocidental um domínio historiográfico quase absoluto, mas, partir do século XII, seculariza-se.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas a seguir sobre noções temporais e as tradições que dividem a história em idades ou períodos, tornando o tempo um conceito relevante para o ofício do historiador.

1. Diante da dificuldade de definir e comprovar a existência do tempo, diferentes civilizações estabeleceram divisões do mesmo, tomando por base os movimentos da Terra, do Sol e da Lua. Trata-se do tempo físico ou cronológico, que é arbitrário, pois obedece a convenções, nem sempre aceitas por todas as civilizações.

2. Medir o tempo histórico, e dividi-lo em partes ou periodizá-lo, envolve atitudes racionais, equipamentos e métodos que eliminam qualquer arbitrariedade ou discordância entre as diferentes civilizações, referentes às formas de contagem do tempo.

3. O tempo histórico considera os períodos da existência humana nos quais ocorreram eventos, mais ou menos ligados aos mesmos problemas, fatores, sistemas e ideais, períodos em que há uma certa articulação de eventos.

4. O tempo histórico não é linear como o tempo cronológico, mas formado por diferentes durações, pois está vinculado às ações dos grupos humanos e ao conjunto de fenômenos sociais, políticos, econômicos e mentais, que resultam dessas ações.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.