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As Atividades de Vida Diária (AVDs) ou Atividades de Vida Autônoma, que envolvem higiene, alimentação, vestuário, etc., além de promover a autonomia do estudante, contribuem para o desenvolvimento .................................................... , uma vez que elas possuem origem social, que só passam a existir no indivíduo ante a relação mediada com o mundo externo (com pessoas e com aquilo que elas criam: objetos, ferramentas, processos de criação e de execução, etc.). Como exemplo, podem-se destacar a fala e o pensamento abstrato, a atenção voluntária, a memorização ativa, o planejamento, etc.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Sacos plásticos, cordões, lençóis e travesseiros não devem permanecer próximos da criança sem supervisão.
( ) Brinquedos com pontas ou bordas afiadas devem ser mantidos fora do alcance das crianças, pois podem causar ferimentos de gravidade variável.
( ) Materiais de limpeza devem estar em suas embalagens originais e fora do alcance das crianças.
( ) Manter iluminação clara e constante, bem como piso adequado, antiderrapante, sem tapetes ou objetos que atrapalhem a circulação são medidas capazes de reduzir o risco de quedas.
( ) O selo do Inmetro garante que o brinquedo passou por testes que comprovam sua segurança e qualidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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O uso correto da medicação é fundamental para a recuperação da saúde e para isso são necessários cuidados.
Assinale a alternativa que apresenta apenas instruções corretas em relação à forma adequada de ministrar medicamentos:
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A higiene do corpo é uma atividade fundamental ao ser humano. Reflete a aparência da pessoa, proporcionando conforto e bem-estar. O momento do banho possibilita que se observem as áreas do corpo que precisam de maior atenção e cuidado.
Desse modo, durante o momento do banho de pessoas com deficiência:
1. Observe as condições da pele: cor, temperatura, hidratação e se existe inchaço e vermelhidão.
2. Evite que a pessoa interaja muito com o ambiente para prevenir acidentes.
3. Prepare o banheiro e coloque num lugar de fácil acesso os objetos necessários para o banho.
4. Estimule, oriente, supervisione e auxilie a pessoa cuidada a fazer sua higiene. Só faça aquilo que ela não é capaz de fazer.
5. Mantenha fechadas portas e janelas para evitar as correntes de ar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Assinale a alternativa que apresenta uma orientação correta em relação à mobilidade da pessoa com deficiência visual:
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Cadeira de rodas é um equipamento utilizado por pessoas com deficiência física, impossibilitadas de caminhar ou locomover-se com agilidade, por si próprias. A cadeira de rodas é percebida pelo usuário como extensão de seu corpo.
Acessibilidade: passaporte para cidadania das pessoas com deficiência. MEC, 2005
Sendo assim, ao interagir com uma pessoa em cadeira de rodas, observe o seguinte:
1. Ao ajudá-la, esteja certo de que será capaz de fazê-lo com segurança.
2. Para subir ou descer escadas, posicione as rodas traseiras da cadeira de forma empinada para trás, e as rodas dianteiras de forma suspensas, apoiando com cuidado um degrau de cada vez.
3. Evite apoiar-se na cadeira de rodas, para não dificultar os seus movimentos.
4. Ao conversar com uma pessoa na cadeira de rodas, sente-se de modo a ficar no mesmo nível (altura) do seu olhar.
5. Para ajudar uma pessoa em cadeira de rodas a descer rampas ou degraus, mantenha a pessoa sempre virada para frente, para que consiga ver o caminho que está fazendo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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A saúde bucal é essencial para saúde e bem-estar das pessoas com deficiência. Além de consultas regulares e vínculo com os profissionais, é necessário orientação à família e ao usuário em relação à higiene bucal.
É fundamental que essa higiene aconteça:
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De acordo com Sabbagh-Haddad, (2007) muitos fatores interferem no cuidado e saúde bucal de pessoas com deficiência. São eles:
1. idade.
2. nível da deficiência.
3. comprometimento neuropsicomotor.
4. pouca destreza manual.
5. dificuldade de assimilar as técnicas
6. falta de concentração no momento da escovação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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É importante estimular a participação nas atividades diárias, pois o ato de vestir pode ser uma oportunidade para ensinar novas habilidades e trabalhar a autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta apenas orientações corretas em relação ao apoio ao vestuário:
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Pessoas com deficiência, assim como outras pessoas em geral, gostam de ter autonomia e privacidade para realizar seus cuidados de higiene. O cuidador deve respeitar a privacidade e permitir que ele tenha toda autonomia que for possível para cuidar de si mesma.
( ) O cuidador deve oferecer apoio, se colocando à disposição para ajudar quando for solicitado, mas ao mesmo tempo deve possibilitar que a pessoa com deficiência tenha espaço e autonomia para aprender suas atividades cotidianas, desde que com segurança.
( ) Crianças e adolescentes com deficiência ainda não possuem condições de desenvolver muitas habilidades em relação ao cuidado de si. Dessa forma, a responsabilidade passa a ser exclusivamente do cuidador na realização das tarefas de higiene.
( ) Pessoas com deficiência raramente conseguem fazer escolhas, desse modo é importante que o cuidador tome decisões em relação ao vestuário, considerando a temperatura, assim como demais decisões que considerem o bem-estar da pessoa que está sendo cuidada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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