Analise as seguintes afirmações sobre a relação entre os parágrafos do texto.

I. O segundo parágrafo responde as duas opções da pergunta no final do parágrafo de introdução.

II. O terceiro parágrafo responde a primeira opção da pergunta da introdução.

III. O quarto parágrafo argumenta que as duas opções sobre o papel sociocultural da internet, indicadas na pergunta da introdução, não são excludentes entre si.

Quais estão corretas?

Considere as três ideias abaixo, todas exploradas no texto de João E. Neto.

I. A expansão rápida da internet.

II. A interatividade e a participação efetiva do individuo na comunicação pela internet.

III. A ambiguidade da comunicação da rede com relação a emancipação do homem.

A sequencia que expressa a ordem de importância destas ideias para o texto (da mais importante a menos importante) e:

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F
542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812
Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Em um projeto de banco de dados, há diversos níveis de abstração de modelo de dados. Nesse caso, pode-se afirmar que os esquemas relacionais, mostrados na Figura 8(a), correspondem ao modelo

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F
542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812
Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Sabe-se que as tabelas mostradas nas Figuras 8(b) e 8(c) foram criadas e populadas no banco de dados "Oracle 10g". Sobre essas tabelas será executada, nesse banco de dados, a seguinte declaração SQL:

select matricula, count (matricula)
from aluno, telefone
where status = 'trabalho' and
aluno.matricula = telefone.matricula
group by telefone.matricula;

Ao final da execução dessa declaração SQL, pode- se afirmar que

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F

542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812

Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Após ler o texto introdutório dessa questão e observar as Figuras 8(a), 8(b) e 8(c), que mostram, respectivamente, esquemas relacionais e tabelas criadas em um banco de dados relacional, pode-se afirmar que:

I. O conjunto de atributos "item, matricula" (Figura 8(a)) e uma superchave minima do esquema "telefone".

II. O atributo "matricula" (Figura 8(a)) é chave estrangeira no esquema "telefone" e garante a integridade referencial com o esquema "aluno".

III. No esquema "aluno" (Figura 8(a)), o atributo "cpf é uma chave candidata.

IV. Os atributo "matrícula, nome, cpf" (Figura 8(a)), tornados coletivamente, constituem uma superchave do esquema "aluno".

Quais estão corretas?

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F
542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812
Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Após ler o texto introdutório dessa questão e observar as Figuras 8(a), 8(b) e 8(c), que mostram, respectivamente, esquemas relacionais e tabelas criadas em um banco de dados relacional, pode-se afirmar que a tabela "aluno" está

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F
542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812
Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Essa questão baseia-se, apenas, em seu texto introdutório e no constante nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c), que mostram, respectivamente, esquemas relacionais e tabelas criadas em um banco de dados relacional. Assinale, dentre as alternativas apresentadas abaixo, a que melhor representa um diagrama entidade- relacionamento correspondente aos esquemas relacionais mostrados na Figura 8(a)

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 5(a) e 5(b). A Figura 5(a) mostra, intencionalmente, apenas,
parte de um programa implementado na linguagem de programação Java, no qual suprimiu-se, intencionalmente, varias linhas de código. A Figura 5(b) mostra uma tabela criada e populada no banco de dados MySQL, com as seguintes características: (1) o banco de dados foi instalado em um computador local (localhost); (2) atribuiu-se o nome "departamento" a esse banco de dados; e (3) a tabela foi criada na conta de usuário de nome "prova" e com a senha "sucesso".

CODIGO NOME SETOR
10 BEBIDAS A
20 BRINQUEDOS B
30 ALIMENTOS C
40 IMPORTADOS D

Figura 5(b) - Tabela "departamento"


Utilizando-se o programa em Java, mostrado na Figura 5(a), pretende-se consultar e armazenar todo o conteúdo da tabela "departamento", mostrada na Figura 5(b), em um objeto, de modo que se possa, posteriormente, manipular o resultado dessa consulta. Para atender a essa necessidade, considere as seguintes alternativas:

I.Para estabelecer corretamente a conexao com 0 banco de dados MySQL, bastou inserir, no local apontado pela seta n° 1 (Figura 5(a)), a seguinte linha de codigo:

con = getConnection(DB, "prova","sucesso");

II. Para criar corretamente um "Statement' que permita consultar o banco de dados MySQL, apos o estabelecimento da conexao com esse banco de dados, bastou inserir, no local apontado pela seta n° 2 (Figura 5(a)), a seguinte linha de codigo:

stm = createStatement();

III. Para que seja possível consultar e armazenar todo o conteúdo da tabela "departamento" (Figura 5(b)), em um objeto, de modo que se possa, posteriormente, manipular o resultado dessa consulta, e necessário, antes, estabelecer a comunicação com o banco de dados e declarar o "Statement' e, finalmente, inserir, no local apontado pela seta n° 3 (Figura 5(a)), as seguintes linhas de códigos:

String SQL =
"Select codigo, nome, setor from departamento";
ResultSet rs = stm.executeQuery(SQL);

Quais estão corretas?

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

aluno (matricula. nome, cpf)

telefone (item, matricula. numero, status)

matricula referenda aluno

Figura 8(a) - Esquemas relacionais

MATRICULA NOM E C P F
542647 ALEX LOPES 45698712356

548499 ALEXANDRE SOUZA 14515642387

560203 ATILA DE SOUZA 87945685214

571907 BRUNO DA COSTA 98563741895

566055 BRUNO DE SOUZA 75336974189

612871 JOSE DE OLIVEIRA 77345522395

618723 LEANDRO MENDES 66736412645

630427 OSVALDO SILVA 56127302895

607019 PHILIP COSTA 87954632145

554351 SOUSA E SILVA 45678925812
Figura 8(b) - Tabela "aluno"

ITEM MATRICULA NUMERO STATUS

1 542647 31245683 trabalho

2 542647 36984578 residencial

1 560203 31112545 trabalho

1 571907 32981131 trabalho

2 571007 32914562 residencial

1 612871 32847993 trabalho

1 618723 32781424 residencial

Figura 8(c) - Tabela "telefone"

As tabelas mostradas nas Figuras 8(b) e 8(c), foram criadas no banco de dados "Oracle 10g", tomando-se como base os esquemas relacionais exibidos na Figura 8(a), assim como o texto introdutório dessa questão. Nesse caso, pode- se afirmar que, para criar a tabela.

I - "aluno" (Figura 8(b)), basta executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g''

create table aluno
(matricula number(6) primary key not null,
nome varchar2 (40),
cpf varchar2 (11));

II - "aluno" (Figura 8(b)), basta executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table aluno
(matricula number(6),
nome varchar2 (40),
cpf varchar2 (11),
primary key (matricula));

III - "telefone" (Figura 8(c)), basta, antes, implementar a tabela "aluno" e, posteriormente, executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table telefone
(item number(3),
matricula number(6) references aluno
(matricula),
numero number (8),
status varchar2 (11) check (status in ('trabalho', 'celular', 'residencial')),
primary key (item, matricula));

IV - "telefone" (Figura 8(c)), basta, antes, implementar a tabela "aluno" e, posteriormente, executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table telefone (item number(3) primary key,
matricula number(6) primary key,
numero number (8),
status varchar2 (11) check (status in ('trabalho', 'celular', 'residencial')),
foreign key (matricula) references aluno
(matricula));

Quais completam corretamente o enunciado?

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A questão baseia-se na Figura 11 que mostra a tela do monitor de um computador no qual é possível observar que se encontram instalados e funcionando, adequadamente, os sistemas operacionais Linux, distribuição Ubuntu (seta n°2) e, também, o Windows XP, apontado pela seta n° 1. Nesse caso, sabe-se que foi instalado,inicialmente, o Ubuntu e, somente após ter-se instalado um determinado software, foi possível, posteriormente, ativar e executar,simultaneamente, o Windows XP.

A Figura 11 mostra um único computador, do tipo desktop, executando, simultaneamente, dois sistemas operacionais distintos. Nesse caso, considere as seguintes alternativas:

I - O Windows XP pôde ser executado, no computador mostrado na Figura 11, após a instalação, nesse computador, do software "Windows Server Terminal Services", que possibilita a execução da máquina virtual Windows em "desktops", cujo sistema operacional hospedeiro seja o Linux.

II - A ativação e execução do Windows XP, no computador da Figura 11, pode ter sido feita através do software VMware Workstation.

III - Na Figura 11, observa-se um exemplo de virtualização de hardware. Nesse caso, uma das grandes desvantagens dessa solução tecnológica é que os sistemas operacionais instalados nesse computador tornam-se altamente dependentes do hardware.

Quais estão corretas?