Cláudio é professor de língua inglesa. Pelo menos uma vez ao ano, Cláudio participa de cursos e palestras de interesse acadêmico, como cursos de dinâmica e didática de ensino. Nessa situação, é correto afirmar que Cláudio é submetido, anualmente, a ações de treinamento que visam ao aperfeiçoamento e à qualificação de seu desempenho profissional.

Wilson é chefe do setor de treinamento do MDS e planeja realizar treinamento para promover mudança de atitude e interação da equipe. Nessa situação, Wilson deve utilizar técnicas de treinamento orientadas para o conteúdo.

Patrícia, gestora de recursos humanos, deseja identificar as reais necessidades de treinamento de sua equipe. Nessa situação, Patrícia terá sucesso no seu pleito se utilizar, como fonte de informação, os resultados da avaliação de desempenho de seus colaboradores.

O acompanhamento da AD deve ser sistematicamente realizado no seu primeiro ciclo de implementação; após esse período a manutenção e o controle da AD podem ser dispensados, pois a AD já estará internalizada pelos avaliadores e avaliados.

Para serem eficazes, os métodos de AD devem basear-se nos resultados da atividade do homem no trabalho e não apenas em suas características de personalidade.

Quando os avaliadores classificam os avaliados fornecendo especial consideração às qualidades que eles, avaliadores, percebem em si mesmos, estão cometendo o erro de efeito de halo.

A escolha do método de AD e o modo como ele é administrado são importantes aspectos que devem ser considerados pela organização, pois eles podem afetar positiva ou negativamente o desempenho.

Quanto à gestão de recursos humanos, a AD fornece insumos para decisões como identificação de necessidades de realinhamento salarial, oferta de feedback do desempenho, concessão de promoções, retenção e dispensa de pessoas.

É correto afirmar que, para identificar a eficácia no processo de avaliação e controle de resultados da seleção, o melhor meio que a INFOX pode adotar é a verificação da relação entre o custo do processo e o total de admissões efetivadas.