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O arremesso de peso é uma das modalidades que constituem as provas de atletismo
nas categorias masculina (adulto) e feminina (sub-20/adulto). Assinale a alternativa que apresenta,
correta e respectivamente, a medida de peso oficial para as categorias mencionadas.
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Na realização do movimento de abdução horizontal do ombro, há um conjunto de
músculos que atuam em distintos momentos, com funções específicas. Assinale a alternativa que
apresenta o conjunto de músculos envolvidos no movimento mencionado.
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Considerando a obra Educação Física Progressista (1988), de Ghiraldelli Junior, quais
são as cinco principais tendências da área ao longo do século XX?
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- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
- Interdisciplinaridade e Contextualização
No desenvolvimento do trabalho com a educação física em âmbito escolar, se faz
necessária a organização de um conjunto de elementos prévios ao exercício docente. Inicialmente, é
preciso que se escolham quais os objetivos para cada turma e, a partir deles, se abrem as condições
para a escolha dos conteúdos e o método de exposição ao longo das aulas. Para que se verifique se
os objetivos foram alcançados, é pertinente que se eleja um procedimento avaliativo, que se traduz
em um conjunto de instrumentos avaliativos. Entre as inúmeras possibilidades de organização do
processo avaliativo, aquela que se realiza no início do processo letivo a fim de verificar o nível de
conhecimento dos estudantes sobre o conteúdo a ser ministrado é denominada de:
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Na BNCC, para a estruturação do esporte como um conteúdo a ser trabalhado nas
aulas de educação física, é utilizado um modelo de classificação com base na lógica interna, assumindo
como referência os critérios de interação com o adversário, a cooperação, o desempenho motor e os
objetivos táticos da ação. Nesse documento, é apresentado um conjunto de categorias de esportes a
fim de contribuir para o desenvolvimento dos trabalhos em âmbito escolar. Assinale a alternativa que
apresenta as sete categorias esportivas conforme listadas na BNCC.
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Conforme exposto no Artigo 35 da Lei nº 9.394/1996, o Ensino Médio, como etapa
final da Educação Básica, terá duração mínima de três anos. São finalidades dessa etapa da Educação
Básica, em conformidade com o que consta na referida lei, EXCETO:
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- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
Conforme preceitua a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação
Básica, as aprendizagens essenciais devem concorrer para assegurar aos discentes o desenvolvimento
de um conjunto de dez competências gerais. Considerando o exposto no documento, a definição de
competência é:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Na realização do trabalho docente em âmbito escolar, se faz necessária a produção
de documentos que esclareçam para a gestão escolar os objetivos do docente para as turmas em que
irá trabalhar, os conteúdos, a metodologia e os procedimentos e instrumentos avaliativos. Entre esses
documentos, encontram-se o plano de ensino e os planos de aula. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando cada plano às suas características.
Coluna 1
1. Plano de ensino. 2. Plano de aula.
Coluna 2
( ) Objetivo geral da disciplina.
( ) Conteúdos gerais a serem ministrados ao longo do período planejado.
( ) Objetivo para uma aula específica.
( ) Metodologia de exposição de um conteúdo específico, contendo as atividades a serem realizadas em caráter progressivo de complexidade.
( ) Conteúdo a ser ministrado em uma aula.
( ) Exposição do processo avaliativo da disciplina.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Plano de ensino. 2. Plano de aula.
Coluna 2
( ) Objetivo geral da disciplina.
( ) Conteúdos gerais a serem ministrados ao longo do período planejado.
( ) Objetivo para uma aula específica.
( ) Metodologia de exposição de um conteúdo específico, contendo as atividades a serem realizadas em caráter progressivo de complexidade.
( ) Conteúdo a ser ministrado em uma aula.
( ) Exposição do processo avaliativo da disciplina.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Nos estudos de Piaget, na obra Seis estudos de psicologia (1999), encontram-se
quatro fases do desenvolvimento, com suas respectivas características. Considerando esse tema de
pesquisa do autor, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada fase do desenvolvimento às suas
características.
Coluna 1
1. Sensório motor. 2. Pré-operacional. 3. Operacional concreto. 4. Operacional formal.
Coluna 2
( ) Formulação de hipóteses, pensamento lógico e abstrato.
( ) Capacidade de empatia, compreensão matemática, foco no presente, estabelecimento de relações entre conceitos aprendidos.
( ) Aprendizado explorando e administrando reflexos, movimentos e sensações.
( ) Domínio da linguagem, egocentrismo, confusão entre realidade e fantasia, pensamento intuitivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Sensório motor. 2. Pré-operacional. 3. Operacional concreto. 4. Operacional formal.
Coluna 2
( ) Formulação de hipóteses, pensamento lógico e abstrato.
( ) Capacidade de empatia, compreensão matemática, foco no presente, estabelecimento de relações entre conceitos aprendidos.
( ) Aprendizado explorando e administrando reflexos, movimentos e sensações.
( ) Domínio da linguagem, egocentrismo, confusão entre realidade e fantasia, pensamento intuitivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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O ciclo , também chamado de ciclo do ácido cítrico e ciclo do ácido
tricarboxílico, é uma importante etapa do processo de . Ele consiste em uma série de reações que ocorrem no interior da , mais precisamente na matriz mitocondrial.
Esse processo recebe a denominação de ciclo, pois o oxaloacetato inicia a sequência de reações e é,
ao final delas, .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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