Prova Completa: Psicólogo (IF-CE - AOCP

4191177 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Diante da demanda por avaliação no contexto escolar, dois psicólogos estruturam dois diferentes processos de avaliação (1 e 2). Além da realização de entrevistas e devolutivas/encaminhamentos em ambos os casos, em relação ao processo de avaliação propriamente dito, considerou-se:
1) Aplicação de teste psicométrico;
2) Processo de avaliação em três etapas: na primeira e na terceira etapa, o examinador se atém às instruções iniciais, enquanto, na segunda etapa, insere instruções adicionais durante a realização da avaliação.
Diante dessas informações, assinale a alternativa correta.

A

O caso 1 trata de uma avaliação padronizada estática, a qual generaliza comportamentos, habilidades e conhecimentos humanos de acordo com a faixa etária do examinando. Na perspectiva interacionista, a epistemologia genética refuta as concepções nas quais a maturação orgânica precede o desenvolvimento.

B

O caso 2 não corresponde a um processo de avaliação em razão da interferência do psicólogo na atividade e da não utilização de nenhum teste padronizado. Consequentemente, pelos procedimentos descritos, não é possível obter um diagnóstico.

C

No caso 2, o processo dinâmico de avaliação mediada e assistida aproxima o nível de desenvolvimento real do nível de desenvolvimento potencial, de modo a facilitar o processo de resolução de problemas.

D

A Psicologia Histórico-Cultural compreende os processos de ensino e aprendizagem a partir das categorias de mediação, zona de desenvolvimento próximo e zona de desenvolvimento real. Desse modo, ambos os casos se apresentam coerentes aos seus pressupostos epistemológicos.

E

A diferença entre os processos descritos se refere à forma de compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. De acordo com a Psicologia Histórico-Cultural e com a Epistemologia Genética, compartilhando dos mesmos pressupostos epistemológicos, o processo de avaliação do caso 2 se apresenta de forma mais coerente a uma perspectiva crítica.

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4191176 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Na área da Psicologia do desenvolvimento, entre as diversas teorias, considere as contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e assinale a alternativa correta.

A

O desenvolvimento humano é compreendido a partir de duas linhas paralelas de desenvolvimento: a ontogênese, que se refere ao desenvolvimento histórico, e a filogênese, que se refere ao processo biológico de evolução das espécies.

B

A adolescência é um período de transição da infância para a vida adulta marcado por significativas mudanças biológicas, salto qualitativo do pensamento na formação de conceitos, instabilidade emocional e comportamentos opositores. Por essas especificidades, é considerada uma fase “semipatológica”.

C

O conceito de atividade se refere a toda ação do indivíduo. Nesse contexto, a atividade dominante (ou atividade-guia) é caracterizada pela sua frequência, isto é, a atividade que o indivíduo mais realiza, em cada período do desenvolvimento, e é também a atividade que promove as neoformações.

D

Na idade adulta, a atividade dominante é a atividade de produção social. Desse modo, o trabalho possibilita o desenvolvimento das capacidades humanas e a humanização do indivíduo. Todavia, as contradições do atual modo de produção o convertem na alienação.

E

Na idade escolar, a atividade dominante é a atividade de estudo. O diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) nessa fase aponta para a problemática da não adaptação da criança à escola e/ou a quadros de etiologias emocionais.

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4191175 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeWinnicott

Considerando as diferentes abordagens teóricas da Psicologia, assinale a alternativa correta.

A

Na abordagem humanista de Rogers, o objeto de análise e intervenção na clínica é o self, definido como a instância reguladora do conjunto das experiências do sujeito. O self se apresenta necessariamente de forma organizada e coerente em relação à estrutura da personalidade e aos seus valores.

B

Entre os critérios para a utilização da abordagem terapêutica, estão incluídas: fundamentação éticocientífico-epistemológica, fundamentação científica sobre o desenvolvimento humano e psicológico e teoria clínica explicativa do sofrimento humano.

C

Para Skinner, o comportamento humano é compreendido como a convergência de duas histórias: a filogenética (que diz respeito à evolução da espécie humana) e a ontogenética (que diz respeito ao indivíduo).

D

No contexto da abordagem psicanalítica, o brincar é uma atividade que possibilita à criança a elaboração de suas angústias e ao psicólogo as intervenções terapêuticas na análise clínica. Essa concepção do brincar é compartilhada por Freud, Klein e Winnicott.

E

Para Winnicott, assim como preconizado na psicanálise tradicional, o trabalho analítico é centrado no desenvolvimento psíquico a partir do Complexo de Édipo, o qual explica a origem das patologias pela falha da função da mãe suficientemente boa.

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4191174 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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A respeito das técnicas de intervenção utilizadas pela Psicologia em diferentes contextos, assinale a alternativa correta.

A

A entrevista psicológica é um momento do atendimento definido pelo investimento no vínculo, a fim de favorecer a relação terapêutica e a construção do setting, portanto é recomendável não incluir nenhum dado objetivo.

B

A entrevista psicológica é um instrumento clínico do tipo estruturado, com objetivos delimitados voltados para o psicodiagnóstico definido como uma relação unilateral.

C

A entrevista psicológica, sobretudo em contextos clínicos e de saúde, inclui contribuições de outras técnicas de intervenção, como a observação e o exame do estado mental.

D

No contexto da pesquisa, sobretudo de natureza qualitativa, a técnica da observação participante é recomendável como uma alternativa à técnica da entrevista.

E

Em diferentes contextos, a entrevista psicológica objetiva o levantamento de informações que serão objeto da análise e, nesse momento inicial, não são permitidas intervenções para além do estabelecido no roteiro da entrevista.

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4191173 Ano: 2026
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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PsicologiaCFPResolução CFP 010/2005: Código de Ética dos Psicólogos

Em relação à prática de psicoterapia, observando a regulamentação e as orientações do Conselho Federal de Psicologia, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo tem autonomia para a escolha da sua abordagem teórica nas psicoterapias, desde que esteja de acordo com os parâmetros definidos pelo Conselho Federal de Psicologia. Nesse contexto, aspectos relacionados à espiritualidade/religiosidade podem ser incorporados à prática profissional, desde que não contrariem os princípios éticos estabelecidos no Código de Ética Profissional.

B

Na prestação de serviços psicológicos prestados por meio de tecnologias digitais da informação e da comunicação, é vedada ao psicólogo a prestação de serviço concomitante ou a realização de encaminhamento para serviço prestado simultâneo na rede de proteção presencial, bem como para serviços exclusivamente presenciais.

C

No atendimento de psicoterapia à criança e ao adolescente, o psicólogo deverá primar pela sua proteção integral, propor a participação dos pais ou responsáveis e acioná-los sempre que necessário, além de obter a autorização verbal de, pelo menos, um responsável legal.

D

Na psicoterapia a famílias, a abordagem sistêmica apresenta relevantes contribuições. A epistemologia sistêmica considera a complexidade e apreende os fenômenos pela causalidade circular. Entre as técnicas empregadas no contexto clínico, destacam-se o Genograma e a Constelação Familiar.

E

Nas psicoterapias, sejam individuais ou não, é pressuposta a recusa da apreensão de sujeito na perspectiva neoliberal. Desse modo, afirma-se que toda atuação, até mesmo a clínica individual, é social, corroborando os princípios éticos da Psicologia enquanto ciência e profissão na assunção de posicionamento ético e político.

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4191172 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia OrganizacionalGestão Estratégica de PessoasGrupos e EquipesDinâmicas de Grupo

Na realização de um grupo operativo, no contexto de uma instituição de educação, composto por dois profissionais e sete participantes, sendo trabalhadores afastados do trabalho por motivo de doença, foram delimitados encontros semanais, com duração aproximada de 01h30min, no espaço institucional. Como tarefa, foi proposto aos participantes pensar sobre os sentidos do trabalho. Nesse contexto, no primeiro encontro, foi exibido o trecho de um filme para posterior atividade de análise com a construção coletiva (com o uso de imagens, frases etc.). Durante a discussão, um dos participantes questionou a função do grupo, demonstrando-se incrédulo quanto à proposta. A partir desse movimento, outros participantes falaram sobre experiências, no contexto de outros grupos e até de relações familiares nas quais se sentiram frustrados. Nos encontros seguintes, os participantes que inicialmente se mantiveram em silêncio se tornaram mais comunicativos nas discussões. Também foi possível observar uma mudança na dinâmica entre os membros do grupo. Diante da contextualização desse caso, assinale a alternativa correta.

A

Nos grupos operativos, as interações iniciais estabelecem os papéis desempenhados por cada membro durante todo o processo grupal. O participante que, no primeiro encontro, questionou a função do grupo ocupa o papel denominado “porta-voz” e, assim, comunica as necessidades do grupo. Outros papéis definidos são o do “líder” e o do “bode expiatório”.

B

As relações nos grupos operativos se apresentam em dois planos: vertical, que diz respeito aos coordenadores do grupo, e horizontal, que diz respeito aos membros participantes. Na análise do caso em questão, a fala do participante no primeiro encontro mobilizou outros membros do grupo, logo esse é um indicativo de coesão do grupo.

C

Partindo de uma perspectiva dialética, os grupos operativos se caracterizam pelo seu próprio movimento, no sentido da superação de contradições; para esses grupos o pensar, o sentir e o agir são indissociáveis. No caso em questão, a mobilização de sentimentos pelo participante no primeiro encontro, bem como a observação das mudanças na dinâmica do grupo ao longo dos encontros são indicativos de que os objetivos da tarefa foram atingidos.

D

Os grupos operativos, com objetivos explicitamente terapêuticos ou não, desempenham função terapêutica à medida que, no processo de aprendizagem, o pensar, o sentir e o agir são indissociáveis. O movimento observado no primeiro encontro traduz a compreensão, nessa perspectiva, da totalidade da dinâmica grupal como a soma das partes (da singularidade de cada membro).

E

Os grupos operativos se caracterizam como processos dinâmicos promotores de aprendizagem, aplicáveis em diferentes contextos. Desse modo, em termos metodológicos, a situação ocorrida no primeiro encontro se apresenta como uma descaracterização dos grupos operativos, pois houve um distanciamento dos objetivos da tarefa explícita, diante da fala de relações familiares que não eram objeto da tarefa.

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4191171 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaIntervenção Psicossocial
Psicologia Social e ComunitáriaPsicologia Comunitária

Considerando os pressupostos, as possibilidades e as implicações da atuação na perspectiva das intervenções psicossociais, assinale a alternativa correta.

A

As intervenções psicossociais objetivam a ruptura da ideologia fatalista dos indivíduos e, consequentemente, a superação das relações de desigualdades sociais. Desse modo, a Psicologia desempenha um papel fundamental na conscientização da população atendida.

B

Considerando a possibilidade de atuação em diferentes contextos (assistência social, educação, serviços comunitários, entre outros) é recomendável à Psicologia adaptar técnicas e instrumentos clínicos para as intervenções psicossociais.

C

Quanto às dimensões epistemológicas e metodológica da Psicologia, a abordagem psicossocial apreende o sujeito nas suas singularidades, tendo como principal instrumento/recurso de intervenção a relação psicoterapêutica com o objetivo de auxiliar esse sujeito na construção de recursos de enfrentamento e no fortalecimento da sua resiliência.

D

Nas intervenções psicossociais com famílias, sobretudo em situações nas quais a demanda inclui a mediação de conflitos, há técnicas e instrumentos especialmente apropriados, como é o caso da abordagem da Comunicação Não Violenta, do Genograma e da Constelação Familiar

E

A perspectiva psicossocial implica em uma mudança radical da práxis. Quando situada em contexto institucional de políticas públicas, as suas dimensões ética e política implicam, inclusive, na explicitação das contradições presentes no âmbito programático.

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4191170 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
Teorias e Técnicas Psicoterápicas

A respeito das estruturas clínicas e da produção de sintomas na perspectiva da psicopatologia de orientação psicanalítica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nas neuroses, as inibições do desenvolvimento psíquico não desempenham papel relevante quanto à sua predisposição

B

O mecanismo das psicoses resulta em uma fissura com o mundo exterior e em um embotamento afetivo, característico da perda de interesse no mundo exterior.

C

As neuroses e as psicoses compartilham, em termos etiológicos, da impossibilidade de realização do desejo.

D

Na comparação com as psicoses, as perversões consideram tanto as exigências do Id quanto as exigências da realidade externa na realização do desejo.

E

A clínica psicanalítica compreende os processos psíquicos como deslocamentos de energia psíquica, de forma dinâmica, para a qual os sintomas são relevantes no processo de análise.

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4191169 Ano: 2026
Disciplina: Psiquiatria
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicopatologia
Transtornos MentaisEsquizofrenia, Transtornos Esquizotípicos e Transtornos Delirantes

Em consulta psiquiátrica de um adolescente de 16 anos, foram observadas: ideias de referência, pensamento e discurso estranhos (excessivamente estereotipados), crenças estranhas (como fantasias e preocupações bizarras), ideação paranoide, afeto inadequado e ansiedade social excessiva. Após a avaliação, o adolescente recebeu o diagnóstico de esquizofrenia. Diante desse caso e dos critérios diagnósticos de acordo com o DSM-V (APA), assinale a alternativa correta.

A

O quadro descrito corresponde aos principais critérios diagnósticos de esquizofrenia, todavia, para conclusão diagnóstica deve ser observada a evolução dos sintomas por um intervalo de tempo maior.

B

O quadro descrito é compatível com o diagnóstico de esquizofrenia, exceto pela ausência de sintomas positivos típicos da esquizofrenia.

C

O quadro descrito é compatível com o diagnóstico de esquizofrenia, exceto pela ausência de sintomas negativos típicos da esquizofrenia.

D

O quadro descrito é compatível com os critérios diagnósticos de um transtorno, exceto pela ausência de sintomas positivos e negativos, com a adequada indicação de conclusão diagnóstica durante a adolescência e/ou início da vida adulta.

E

O quadro descrito é compatível com os critérios diagnósticos de transtorno de personalidade esquizotípica.

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4191168 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos Alimentares

Paciente A: 14 anos, apresenta episódios recorrentes de compulsão alimentar e comportamentos compensatórios inapropriados, a fim de evitar o ganho de peso (principalmente vômito autoprovocado), semanalmente, há oito meses, com autoavaliação indevidamente influenciada pela forma e pelo peso corporal. Paciente B: 20 anos, apresenta os mesmos sintomas citados pela Paciente A, exceto a compulsão alimentar, e apresenta ainda comportamento de restrição alimentar, medo intenso de ganhar peso e prática de atividade física em excesso há quatro meses. A Paciente A apresenta peso considerado normal (para os parâmetros do índice de massa corporal) e a Paciente B apresenta peso significativamente abaixo da média.
Diante dessas informações, considerando as contribuições da Psicologia e da Psiquiatria, bem como os diagnósticos diferenciais entre os transtornos mentais, assinale a alternativa correta.

A

De acordo com os critérios diagnósticos do DSM-V (APA), ambos os quadros se identificam como anorexia nervosa, sendo o caso da Paciente A do tipo “compulsão alimentar/purgação” e o caso da Paciente B do tipo “restritivo”, classificado como um transtorno de ansiedade.

B

Embora ambos os quadros descrevam sintomas que atendem a critérios de transtornos psicossomáticos, o perfil das pacientes não corrobora a prevalência desse tipo de transtorno, pois, em termos epidemiológicos, não há diferenças significativas em relação ao gênero, embora sejam diagnósticos mais comuns entre adolescentes e jovens.

C

De acordo com o DSM-V (APA), o peso (considerado normal) da Paciente A é um dos fatores que diferencia o seu diagnóstico (bulimia nervosa) do da Paciente B (anorexia nervosa). A maior prevalência desses diagnósticos em mulheres é explicada, sobretudo, em razão da maior prevalência de transtornos de ansiedade no sexo feminino.

D

O quadro da Paciente A é compatível com o diagnóstico de bulimia nervosa e o quadro da Paciente B é compatível com o diagnóstico de anorexia nervosa, segundo o DSM-V (APA). Na análise dos fatores de risco, a bulimia não se diferencia de outros transtornos que apresentam comportamentos impulsivos.

E

O quadro da Paciente B é compatível com o diagnóstico de anorexia nervosa segundo o DSMV (APA), o manual também considera associação elevada para o risco de suicídio. Na abordagem aos transtornos alimentares, é fundamental considerar as questões relativas à cultura e ao gênero diante da imposição de padrões de beleza que exaltam a magreza em mulheres.