Magna Concursos

Foram encontradas 125 questões.

1534432 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

A atual Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNSN) — Ministério da Saúde, 2000 — estabelece como uma de suas diretrizes a promoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis e, nesse contexto, identifica o processo de educação nutricional e alimentar como um de seus instrumentos operacionais. No que se refere a esse tópico, julgue os itens que se seguem.

O modelo pedagógico tradicional de educação nutricional caracteriza-se pelo ensino do educador das técnicas facilitadoras da aprendizagem, tendo como objeto a alimentação saudável.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534431 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

A atual Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNSN) — Ministério da Saúde, 2000 — estabelece como uma de suas diretrizes a promoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis e, nesse contexto, identifica o processo de educação nutricional e alimentar como um de seus instrumentos operacionais. No que se refere a esse tópico, julgue os itens que se seguem.

A PNSN definiu a rotulagem nutricional como uma das estratégias para redução dos índices de sobrepeso, obesidade e doenças crônico-degenerativas associadas aos hábitos alimentares da população.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534430 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

A atual Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNSN) — Ministério da Saúde, 2000 — estabelece como uma de suas diretrizes a promoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis e, nesse contexto, identifica o processo de educação nutricional e alimentar como um de seus instrumentos operacionais. No que se refere a esse tópico, julgue os itens que se seguem.

A educação alimentar e nutricional contém elementos complexos, e até conflitantes entre si, sendo necessária a busca dinâmica dos consensos acerca de conteúdos, métodos e técnicas do processo educativo em saúde, que contemplem as diversas realidades geográficas, econômicas e culturais do país.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534429 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Quanto à fisiopatologia e à terapia nutricional em pacientes graves, julgue os itens subseqüentes.

Na vigência de insuficiência renal aguda, a terapia nutricional deve caracterizar-se pelo aporte de uma mistura de aminoácidos essenciais com não-essenciais. Soluções que contenham apenas aminoácidos não-essenciais, caso sejam necessárias para, por exemplo, reduzir a síntese de uréia total, devem ser utilizadas por períodos curtos e com monitorização da amonemia.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534428 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Quanto à fisiopatologia e à terapia nutricional em pacientes graves, julgue os itens subseqüentes.

As equações de Long et al., assim como as de Ireton-Jones et al., utilizadas na estimativa das necessidades de energia na vigência de insuficiência respiratória, incluem correções em função de suporte ventilatório e, por isso, seus resultados foram validados por sua aplicação apresentar alta correlação com valores obtidos por calorimetria direta.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534427 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Quanto à fisiopatologia e à terapia nutricional em pacientes graves, julgue os itens subseqüentes.

Nos doentes agudamente graves, a possibilidade de translocação bacteriana contra-indica a implementação de terapia nutricional enteral, uma vez que a presença de nutrientes na luz intestinal aumenta a expressão das adesinas bacterianas e, conseqüentemente, sua virulência.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534426 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Quanto à fisiopatologia e à terapia nutricional em pacientes graves, julgue os itens subseqüentes.

Similarmente ao que acontece no jejum, a resposta ao estresse provoca significativa espoliação dos substratos protéicos em decorrência da ação hormonal e da resposta inflamatória típicas.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534425 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Quanto à fisiopatologia e à terapia nutricional em pacientes graves, julgue os itens subseqüentes.

Algumas agressões orgânicas (septicemia, traumas) determinam a manifestação da síndrome da resposta inflamatória sistêmica (SRIS), em que ocorre a liberação de catecolaminas, cortisol e glucagon, além de mediadores inflamatórios, como o fator de necrose tumoral, interleucinas e metabólitos do ácido araquidônico.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534424 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Considerando os processos patológicos nutricionais e a dietoterapia, julgue os itens abaixo.

Nos casos de hipertensão arterial, a dietoterapia aplicada deve considerar o impacto do uso de drogas anti-hipertensivas sobre outros fatores de risco nutricional, tais como alguns diuréticos e betabloqueadores que, apesar de controlarem a pressão arterial, favorecem a hipertrigliceridemia, a intolerância à glicose e a hiperinsulinemia.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1534423 Ano: 2002
Disciplina: Nutrição
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

Considerando os processos patológicos nutricionais e a dietoterapia, julgue os itens abaixo.

Na dietoterapia aplicada aos casos de diabetes melito, é importante atentar para o índice glicêmico (IG) das preparações, de forma a não permitir que sejam feitas associações, em uma mesma refeição, de alimentos com alto IG. Por exemplo, o IG do arroz pastoso é maior que o do macarrão ao alho e óleo, que, por sua vez, é maior que o da mistura de arroz com feijão, sendo, portanto, essa última opção recomendável no caso em questão.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas