Sabendo-se que a afasia é um distúrbio adquirido decorrente de lesão de áreas de linguagem do sistema nervoso central, analise as afirmativas a seguir, e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O processo de avaliação inclui a coleta de dados, a organização dos achados e levantamento de hipóteses sobre os déficits de linguagem e comunicação do paciente.

( ) A abrangência, a complexidade e o detalhamento dos componentes da avaliação sinalizam que não só o paciente deve ser avaliado, mas também seu meio social.

( ) Cabe pontuar que a avaliação de linguagem deve ser dissociada da avaliação cognitiva, na qual se interpreta o impacto de outros déficits.

As afirmativas são, respectivamente,

Com relação às alterações de linguagem nas demências em idosos, analise as afirmativas a seguir.

I. A dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente parece estar relacionada a problemas no nível pragmático, que envolve o planejamento do discurso.

II. O sistema sintático fica muito alterado nos estágios mais avançados da doença.

III. A ocorrência de substituições e omissões fonêmicas são atribuídas a um distúrbio específico do sistema fonológico e não a um problema no nível lexical.

Está correto o que se afirma em

Segundo o Art. 3º, inciso IV, da RDC nº 36/2013, assinale a opção que apresenta o conceito de evento adverso.

O distúrbio específico de linguagem é uma desordem diagnosticada quando a criança apresenta alterações significativas no processo de aquisição e desenvolvimento de linguagem, quando comparada a outras habilidades cognitivas. Uma atividade, por exemplo, para ser realizada como intervenção nesses casos, pode ser o jogo de adivinhação.

Nessa proposta, o terapeuta seleciona uma determinada quantidade de ilustrações referentes a determinadas palavras, as apresenta para a criança, lembra seus nomes e depois retira do seu campo visual. Em seguida, escolhe uma das ilustrações, fornece pistas para a criança (função, classe semântica, número de sílabas, de fonemas, entre outras) e solicita que ela adivinhe qual é a palavra.

Essa atividade tem como objetivo principal estimular o(a)

Com relação às principais manifestações fonológicas em crianças com distúrbio fonológico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O diagnóstico ocorre predominantemente entre 2 e 4 anos de idade.

( ) O Distúrbio fonológico é mais observado em sujeitos do gênero masculino, porém parece apresentar maior gravidade no gênero feminino.

( ) A substituição tende a ser o tipo de erro mais recorrente; pode haver distorções de alguns sons específicos, que se mantém após os 7 anos de idade.

As afirmativas são, respectivamente,

A linguagem é uma das funções do ser humano que apresenta uma evolução das mais complexas em sua aquisição e desenvolvimento.

Relacione as dimensões da linguagem listadas a seguir aos seus respectivos processos.

1. Forma da Linguagem.

2. Conteúdo da Linguagem.

3. Uso da Linguagem.

( ) Semântica.

( ) Pragmática.

( ) Fonologia, Morfologia e Sintaxe.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.

O envelhecimento do ouvido humano é o resultado cumulativo de vários aspectos etiológicos extrínsecos, somados ao modelo de envelhecimento geneticamente determinado. Considerando o processo de envelhecimento e a deficiência auditiva no idoso, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa.

( ) A perda auditiva no idoso é mais acentuada para frequências altas, o que afeta de modo predominantemente, a compreensão da fala.

( ) Ser portador de deficiência auditiva é algo que vai além de não ouvir bem. As frustrações que o indivíduo vivencia por sua inabilidade em compreender o que seus familiares e amigos estão dizendo representa um desafio.

( ) Uma forma de minimizar os efeitos negativos da deficiência auditiva sobre esses indivíduos é utilizar os recursos tecnológicos disponíveis como os aparelhos auditivos de amplificação sonora individual (AASI) e os implantes cocleares (IC).

As afirmativas são, respectivamente,

Com relação à intervenção fonoaudiológica nas perdas auditivas unilaterais em crianças, analise as afirmativas a seguir.

I. É importante salientar que nas perdas auditivas unilaterais não há garantia de que a orelha não afetada esteja livre de eventuais alterações futuras.

II. As malformações de orelha externa, de um modo geral, não estão associadas às malformações de orelha média, uma vez que não possuem a mesma origem embriológica.

III. As perdas auditivas unilaterais podem ser condutivas, mistas e neurossensoriais, incluindo a síndrome do espectro da neuropatia.

Está correto o que se afirma em

No diagnóstico audiológico pediátrico é essencial a escolha de procedimentos que configurem resultados confiáveis e objetivos. O teste que é viável em neonatos e crianças, que fornece dados sobre as condições da orelha média, além de sugerir diferenças entre os limiares auditivos na comparação entre as orelhas, é a

Assinale a opção que indica o exame fundamental para o processo do diagnóstico audiológico e que determina a frequência (Hz) e a intensidade (dB) com que os sons podem ser detectados na faixa de 20 a 20000 Hertz) (Hz).